【評論主題】11.下列哪一種心理學派別主張人有自由選擇行為的能力，每個人都應為自己的行為負責？(A)行為主義(B)精神分析論(C)認知心理學(D)人本心理學
【評論內容】
行為主義:認為自由意志只是一種幻覺，認為人類所有的行為都是由先天和後天環境所決定，也就是先天基因加上後天 環境所產生的結果，由人類所經歷過的聯想或者增強所造成。
【評論主題】9.凃老師認為林學志同學很適合從事物理科學研究，經常稱讚林同學的物理學業表現。多年後，林同學成為一位有名的物理科學家。上述的情形，即是所謂的何種效應？(A)漣漪效應（Ripple effect）(B)
【評論內容】
比龍馬效應:若老師假定某些學生是資優生，即使他們實際上並非資優生，但經由老師鼓勵，最終自然能成為資優生。
月暈效應 : 是指人們對他人的認知首先根據整體印象，然後再從這個印象推論出認知對象的其他特質。也就是，人們對人的認知和判斷往往只從局部出發，擴散而得出整體印象，即是常常以既定印象概全。一個人如果被標明是好的，他就會被一種積極肯定的光環籠罩，並被賦予一切都好的品質；如果一個人被標明是壞的，他就被一種消極否定的光環所籠罩，並被認為具有各種壞品質 by維基
漣漪效應:指老師糾正學生的不良行為時，對周圍學生造成的影響
【評論主題】23.「有時候我們很想力求上進，但卻忘了鬆開那條代表著我們所有毛病和缺點的繩子。」這種情形用下列哪句成語形容最適切？(A)目不見睫(B)好逸惡勞(C)直道而行(D)尾大不掉
【評論內容】
直道而行 :喻辦事公正
尾大不掉 : 比喻下屬勢力過大，導致在上位的領導者難以指揮駕馭。 後亦比喻因事物關係本末導致，形成難以控制的局面。目不見睫 : 喻人沒有自知之明，不能看見自己的過失
【評論主題】21.為政者所言「民之所欲，常在我心」一語，和下列哪一選項意思最契合？(A)天視自我民視，天聽自我民聽(B)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂(C)竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路(D)得其心有道：所欲
【評論內容】
句意:人民所期盼的東西, 我都察覺的到,而且長存在我的心中
【評論主題】19.劉大櫆〈騾說〉云︰「煦之以恩，任其然而不然；迫之以威，使之然而不得不然者。」這段話所說的和下列哪一種人最相近？(A)求仁得仁者(B)敬酒不吃，吃罰酒者(C)通權達變，識時務者(D)不守信用，見風
【評論內容】
放任它這樣，它卻偏不這樣；只好用威勢脅迫它，使它不得不如此
【評論主題】18.「司法必須能夠□□□□，才能達到公平與正義。」空格中最適合填入的成語是：(A)枵腹從公(B)陟罰臧否(C)革故鼎新(D)揚葩振藻
【評論內容】
枵腹從公: 餓著肚子辦理公務。 形容不顧己身，勤於公事
革故鼎新 :除去舊的建立新的
揚葩振藻:文章華麗多彩
陟罰臧否:獎勵好人，懲罰壞人
【評論主題】12.下列語詞「 」中的錯別字，經過修改後正確的選項是：(A)笑容可「菊」→鞠(B)「搬」門弄斧→斑(C)「贍」前顧後→瞻(D)「謾」不經心→慢
【評論內容】
笑容可掬 、 班門弄斧 、漫不經心
【評論主題】10.親友家若有新生之女嬰兒，當你前去祝賀時，可用下列那種祝福辭？(A)夢熊徵祥(B)弄璋誌喜(C)繩武象賢(D)喜顏如玉
【評論內容】
賀生男:喜獲麟兒、天賜麟兒、瓜瓞綿綿、繩武象賢、國民先聲、澤綿瓜瓞、玉燕投懷、喜葉弄璋、射矢洗硯、荀龍薛鳳、蘭階吐秀、石麟呈彩、弄璋喜讌、百子圖開、鳳毛濟美、天賜麟兒、夢熊徵祥、弧懸異彩、祥瑞弄璋、麟趾呈祥、啼試英聲、天賜石麟、弄璋誌喜、玉種藍田、誕育寧馨、德門增輝、芝蘭新茁、英聲驚座、夢熊誌喜、螽斯葉吉、蘭階添喜、熊夢徵祥、堂構增輝、彩褓凝祥、天降石麟、弄璋之喜
賀生女:明珠入掌、喜顏如玉、輝增彩帨、掌上明珠、設帨凝輝、弄瓦徵祥、玉燕鐘祥、弄瓦誌喜、女界增輝、喜得千金、祥瑞弄瓦、喜比螽麟、虺夢得寶、緣鳳新雛、祥徵虺夢、慶衍龍女、說悅凝庥、明珠入拿
【評論主題】9.今天是好友小吃店的開幕日。在下列選項中，哪種情況的用語並不合適？(A)小吃店內右邊牆上掛有寫著「門庭若市」的匾額(B)小吃店內左邊牆上掛有寫著「近悅遠來」的匾額(C)主人向客人致歡迎詞：「由於你們
【評論內容】
斗室聲輝:狹陋的房室增加光彩。多用於獲贈、擺設或歡迎來客時的謙語
【評論主題】7.〈臺灣通史序〉說：「開物成務」，下列哪一個文句用錯此語的意思？(A)現代人不懂得開物成務，每天只會浪費，以至常常入不敷出(B)多虧先賢篳路藍縷，開物成務，吾人今日始得以享受到健全的生活環境(C)《
【評論內容】
開物成 : 務指通曉萬物的道理並按這道理行事而得到成功
【評論主題】6.《荀子．勸學》說：「君子居必擇鄉。」下列選項何者不符合此語所述情況。(A)良禽擇木(B)孟母擇鄰(C)里仁為美(D)以鄰為壑
【評論內容】
(C)選擇住處應挑有仁風的地方。語出論語˙里仁：子曰：里仁為美；擇不處仁，焉得知！後指敦親睦鄰。如：政府近年來大力宣導里仁為美、守望相助，希望能促進社會的和諧。
(D)壑：山溝。拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那裡去。比喻隻圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。
【評論主題】4.杜甫〈贈衛八處士〉說：「人生不相見，動如參與商」，是什麼意思？(A)埋怨朋友之心難測(B)感慨好友不易相聚(C)期許友朋常得見面(D)嗟嘆好友神出鬼沒
【評論內容】
人生就像參星和商星，參星酉時現於西方，商星（也叫辰星）卯時出於東方，此出彼沒，永遠不得相見。原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/news/p49ev38.html
【評論主題】2.下列幾則儒家的言論，何者中心思想與其他三者不同？(A)君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉(B)父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道(C)啟予手，啟予足。《詩》云：「戰戰兢兢，
【評論內容】
(a)「君子吃不求飽、住不求安、做事靈敏、言談謹慎、積極要求上進，就算好學了。」
(b)父親在世的時候，有父親在教導孩子，這時要觀察孩子的志向；父親過世後，因為沒人教導了，因此要觀察孩子行為是否有偏差，若能不改父親從前的教誨，這時就可稱為孝道了。
(c)曾子得了重病，將學生召集起來，說：“同學們啊，看看我的足！看看我的腳！看看受過傷沒有，我一生謹慎，總是小心翼翼，就像站在深淵之旁，就像踩在薄冰之上。現在，我的身體再也不會受傷了！”
【評論主題】11.下列哪一種心理學派別主張人有自由選擇行為的能力，每個人都應為自己的行為負責？(A)行為主義(B)精神分析論(C)認知心理學(D)人本心理學
【評論內容】
行為主義:認為自由意志只是一種幻覺，認為人類所有的行為都是由先天和後天環境所決定，也就是先天基因加上後天 環境所產生的結果，由人類所經歷過的聯想或者增強所造成。
【評論主題】9.凃老師認為林學志同學很適合從事物理科學研究，經常稱讚林同學的物理學業表現。多年後，林同學成為一位有名的物理科學家。上述的情形，即是所謂的何種效應？(A)漣漪效應（Ripple effect）(B)
【評論內容】
比龍馬效應:若老師假定某些學生是資優生，即使他們實際上並非資優生，但經由老師鼓勵，最終自然能成為資優生。
月暈效應 : 是指人們對他人的認知首先根據整體印象，然後再從這個印象推論出認知對象的其他特質。也就是，人們對人的認知和判斷往往只從局部出發，擴散而得出整體印象，即是常常以既定印象概全。一個人如果被標明是好的，他就會被一種積極肯定的光環籠罩，並被賦予一切都好的品質；如果一個人被標明是壞的，他就被一種消極否定的光環所籠罩，並被認為具有各種壞品質 by維基
漣漪效應:指老師糾正學生的不良行為時，對周圍學生造成的影響
【評論主題】.《荀子．勸學》：「君子居必擇鄉，遊必就士。」其目的是：(A)德不孤，必有鄰 (B)防邪僻而近中正 (C)移風易俗，貢獻心力 (D)積善成德，聲聞自彰
【評論內容】
(A)有道德的人不會孤立，必定有志同道合的人來親近他。
(B)為防止邪僻的侵誘，要接近中庸正道
(C)轉移風氣，改變習俗
【評論主題】「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」，透過「天下」、「桂林」、「陽朔」的層層比較，來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧？(A)人無千日好，花無百日紅(B)五嶽歸來不看山，黃山歸來不看
【評論內容】
(A)人世變化無常，不可能永遠處於順境
(B)讚美黃山的美麗
(C)經歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了雲蒸霞蔚的巫山之雲，別處的雲都黯然失色
【評論主題】.「風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是／東京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的樣子」。上述楊牧新詩的題材取自某部中國古典小說，這部小說應是：(A)《
【評論內容】
八十萬禁 軍教頭---水滸傳