【評論主題】以下 26 ~ 50 題，請依據，請依據【107 學年度教育學程遴選考試簡章公告之教育類文章及影片】回答【題組】 26. 依據「公民教育在台灣：一個批判教育學的實踐思考」一文，專制獨裁的統治者經常善用
【評論內容】
參考附件 http://ir.nptu.edu.tw/retrieve/23417/199.pdf 第2頁
此題答案應為(A)承襲自亞里斯多德的古典共和思想。
【評論主題】34. 下列四組成語，用字完全正確的是哪一個選項？(A) 川流不息／病入膏肓／通霄達旦(B) 鬼計多端／草菅人命／風靡一時(C) 鞠躬盡瘁／弄巧成拙／好高騖遠(D) 聲名狼藉／鬼鬼祟祟／指高氣揚
【評論內容】
(A)通宵達旦(B)詭計多端(D)趾高氣揚
【評論主題】27.「吾人生今之時，有身世之感情，有家國之感情，有社會之感情，有宗教之感情，其感情愈深者，其哭泣愈痛：此洪都百鍊生所以有《》之作也。」文中書名應是：(A) 《三國演義》(B) 《儒林外史》(C) 《
【評論內容】
劉鶚（1857年10月18日－1909年8月23日），字鐵雲，又字公約，筆名鴻都百錬生、洪都百鍊生[1]，原名孟鵬，字雲摶，中國清代作家。《老殘遊記》，清末四大譴責小說之一，署名鴻都百鍊生[1]（坊間作洪都百鍊生）作，清代劉鶚（1857年—1909年）著，共有正編20回，續集9回，外編殘稿1卷，敘述江湖醫生「老殘」在遊歷所見所聞所為，文筆生動，大受好評。資料來源:維基百科
【評論主題】22.下列選項，何者正確無誤？(A) 甲：「請問貴庚？」乙：「敝姓張。」(B) 甲：「請問令妹在何處高就？」乙：「舍妹任職於國家圖書館。」(C) 甲：「請問令堂能夠出席晚宴嗎？」乙：「家父明天一定準時
【評論內容】(A)貴庚→問年齡(C)令堂→對別人母親的尊稱，令尊→對別人父親的尊稱(D)令嬡→對別人女兒的敬稱，內人→對他人謙稱自己的妻子
【評論主題】20.下列文句，用字完全正確的是：(A) 捍衛國家安全，維護領土完整，身為軍人，責無旁代(B) 矢志執干戈以衛社稷，國軍官兵念茲在茲，肅夜匪懈(C) 為了防範敵軍出其不易的突擊，我方將士枕戈待旦，嚴加
【評論內容】(A) 捍衛國家安全，維護領土完整，身為軍人，責無旁代 →貸(B) 矢志執干戈以衛社稷，國軍官兵念茲在茲，肅夜匪懈 →夙(C) 為了防範敵軍出其不易的突擊，我方將士枕戈待旦，嚴加防備 →意
【評論主題】18.下列對聯與商家不相應的是：(A) 德必有鄰邀陸羽，園經涉足學盧仝－茶行(B) 風塵小住計殊得，萍水相逢緣最奇－旅館(C) 如用之皆自明也，苟合矣不亦善乎－眼鏡行(D) 椿萱並茂交柯樹，日月同輝瑤
【評論內容】
(D)椿萱並茂交柯樹，日月同輝瑤島春→祝壽
椿即椿樹，香椿樹有嫩芽，可食用，椿木蓋房子可「扶正鎮邪」。《莊子．逍遙遊》載：「大椿常壽」，由此而用「椿齡」為祝壽之詞，以「椿」或「椿庭」為父親之稱謂。萱草俗稱金針葉或黃花葉，可食用。古人把萱草當作無憂草看待，相傳古人遠行時，為免母親惦念行前要在北堂階下種下萱草，以免母親懷念，因之，以萱作為母親稱謂。→ 唐代牟融〈送徐浩詩〉：「知君此去情偏切，堂上椿萱雪滿頭」，即以「椿萱」作父母之稱謂。資料來源: http://www.merit-times.com.tw/NewsPage2.aspx?unid=501021【評論主題】以下 26 ~ 50 題，請依據，請依據【107 學年度教育學程遴選考試簡章公告之教育類文章及影片】回答【題組】 26. 依據「公民教育在台灣：一個批判教育學的實踐思考」一文，專制獨裁的統治者經常善用
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參考附件 http://ir.nptu.edu.tw/retrieve/23417/199.pdf 第2頁
此題答案應為(A)承襲自亞里斯多德的古典共和思想。
【評論主題】【題組】50. 承上題，可汗學院數位帄台(或均一教育帄台)的後台，可以讓老師(教練)看到每一個學生對於問題所耗費的時間長短、答案對錯等資訊。請問此設計主要目的為何？(A) 了解學生個別狀況，以便給予公
【評論內容】
題幹提及：讓老師(教練)看到每一個 學生對於問題所耗費的時間長短、答案對錯等資訊。此設計主要目為使教師藉此了解學生作答情況，此設計具診斷性功效，讓教師因而能針對個別學生，釐清其迷思概念，達到補救加強效果，促進學習成效。