用戶【首席是我家的狗】點評問題和點評內容

【評論主題】50. 有關交互教學法(reciprocal teaching)的敘述,下列何者錯誤?(A)依據的理論是近側發展區(zone of proximal development)以及專家鷹架(expert

【評論內容】目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力。交互教學法四項策略(一)摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。(二)提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。(四) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。

【評論主題】50. 有關交互教學法(reciprocal teaching)的敘述,下列何者錯誤?(A)依據的理論是近側發展區(zone of proximal development)以及專家鷹架(expert

【評論內容】目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力。交互教學法四項策略(一)摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。(二)提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。(四) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。

【評論主題】8. 以下是關於清代時期,臺灣港口的敘述:資料一:由於是早期臺灣與中國交通唯一的正口,商業繁盛,北郊蘇萬利,南郊金永順,糖郊李勝興,均是重要的商人。資料二:乾隆時期,有「水陸碼頭,穀米聚處」的描述,泉

【評論內容】

(A)資料一為鹿耳門,西元 1684 年康熙年間,開放廈門到鹿耳門對渡

(B)「水陸碼頭,穀米聚處」指鹿港,到了乾隆末年獲准與泉州蚶江直航對渡後,更一躍成為臺灣中部的海運總吞吐港。

(C)正確

(D)艋舺對渡港口為泉州蚶江與福州五虎門