用戶【Monster Kou】點評問題和點評內容

【評論主題】8 有關喉部黴菌感染(fungal infections)常出現的對象,下列何者錯誤?(A)嬰兒 (B)愛滋病患者 (C)老年人 (D)婦女

【評論內容】

Thrush is a fungal (yeast) infection that can grow in your mouth, throat and other parts of your body. While thrush can affect anyone, some people are more at risk, including:

Babies under 1 month old.Toddlers.Adults aged 65 or over.People with weakened immune systems (where symptoms are harder to control).參考 :https://my.clevelandclinic.org/health/diseases/10956-thrush

【評論主題】15 關於 GRBAS 和 CAPE-V 兩種聽知覺評估量表,下列敘述何者錯誤?(A) GRBAS 的 R 和聲帶振動變異度(irregularity)有關 (B) CAPE-V 包含六個評估向度,其

【評論內容】GRBAS (grade, roughness, breathiness, asthenia, strain) scaleGRBAS scale: 是一種主觀聽知覺評估量表,每一個項目以0-3評之,0 代表正常,3 代表最嚴重。GRBAS 分別代表: ■G (Grade): 代表整體嗓音異常的程度。■ R (Roughness): 代表聲帶振動的不規則的程度。■ B (Breathiness): 代表聲音氣息的程度。■A (Asthenia): 代表嗓音無力的程度CAPE-VThe CAPE-V indicates salient perceptual vocal attributes, identified by the core consensus group as commonly used and easily understood.  The attributes are: (a) Overall Severity; (b) Roughness; (c) Breathiness; (d) Strain; (e) Pitch; and (f) Loudness.  The CAPE-V displays each attribute accompanied by a 100millimeter line forming a visual analog scale (VAS).  The clinician indicates the degree of perceived deviance from normal for each parameter on this scale, using a tic mark.  For each dimension, scalar extremes are unlabeled.

【評論主題】3 有關聲音強度與響度的敘述,下列何者錯誤?(A)隨著聲音強度的增加,個體所經歷的響度也會以邏輯且規則的方式增加 (B)響音重振通常會發生在傳導性聽力損失者 (C)響音重振通常會發生在耳蝸受損的患者

【評論內容】傳導性聽力障礙:原因發生在外耳、中耳,常見的有耳垢栓塞、鼓膜穿孔、中耳積水、聽小骨斷裂等狀況。傳導性聽力障礙通常的聽力損失會在輕度到中度。而且常可藉由藥物治療或手術來改善。感音神經性聽障:原因發生在內耳或聽神經,造成神經性聽力損失包括濾過性病毒的傳染、耳毒性藥物的治療、老化和暴露在噪音環境中。感音性聽障的病變以在內耳較多,多有響音重振現象,也就是低音聽不清楚,大聲則不能忍受。許多此類型的聽障者高頻部份的聽力會比低頻部份的差,因此低頻的母音比較能聽得到而高頻的子音卻往往聽不清楚,臨床上常抱怨聽得到對方的聲音卻不能了解對方講話的內容。中樞性聽障:原因發生在中樞聽覺神經係統,可因老化、腦傷、或其他的神經疾病造成。這類的聽障常會導致聽覺記憶及理解能力的減退。混合性聽障:同時存在有兩種以上聽障類型的聽障。参考: https://www1.cgmh.org.tw/intr/intr2/c3350/new/column_article.asp?pno=17&RR=R1&Language=j

【評論主題】9 關於嬰兒的語音知覺發展,下列敘述何者錯誤?(A)嬰兒能夠覺察人類所使用的語言中,每一個對比音素,但在出生的第一年間,此能力會逐漸下降 (B)嬰兒的社會性微笑(social smile)約在兩個月大

【評論內容】social smilea smile in response to social stimuli. It is first seen in infants at about 4 to 6 weeks of age but is not frequent and unambiguous until about 3 months. An infant’s failure to reach this developmental milestone by 6 months is considered an early indication of autism. Compare endogenous smile.https://dictionary.apa.org/social-smile

「自發性微笑」〈又稱「內在性微笑」、「反射性微笑」和「睡笑」﹞是嬰兒在出生後的2~3週,只要父母照顧妥當,如換上乾淨的尿布、吃、睡飽,寶寶會在沒有意識的情況下,露出一種寧靜、安詳的微笑,這種微笑並不是受到外界刺激而產生,所以又有人稱為「神笑」或「老天在逗他笑」。而這種笑容也有如曇花一現,不容易被外人捕捉到,只有長時間照顧他的人才有機會看到。

「誘發性微笑」顧名思義,就是當我們在逗寶寶、或是對著他說話的時候,他會對我們的行為有所回應,露出這種互動式的微笑。一般而言,出生3 周的嬰兒聽到溫和舒緩的聲音,或者看到大人的臉時,都有可能露出有意識的笑容,此時他們已能感受外部刺激,這種笑容的嘴角所拉長的幅度,也會比前面所提到的「自發性微笑」明顯。逗寶寶笑,不僅有助於他的心理健康,也可培養嬰兒與成人之間的情感互動。

而「社交性微笑」(Social Smile)則會出現在2-3個月大的嬰兒身上,這種微笑比前面兩者更具感染力,只要是對他們有吸引力,或者他們熟悉的人事物,都會讓寶寶開心的張嘴大笑,甚至笑出聲音來。當嬰兒出現這種笑,表示他的大腦已有幾個部分開始趨近成熟,因此會笑的年齡也是判斷嬰兒學會說話的重要指標之一。

原文網址: 嬰幼兒就懂社交 寶寶機器人證實微笑的秘密 | ETtoday國際新聞 | ETtoday新聞雲 https://www.ettoday.net/news/20150930/571346.htm#ixzz89sE2ecjW

【評論主題】1 有關平均語句長度(mean length utterance, MLU)的發展與功能,下列敘述何者正確?(A)其敏感度適用於早期發展及學齡階段 (B) MLU 的公式是以字數或詞數作為分母 (C)

【評論內容】(A) 其敏感度適用於早期發展及學齡階段 (MLU是適用於學前兒童的語言能力評估。但是當受試者年齡較大,MLU值較高時,便需要採取較保守的態度)

【評論主題】26 上運動神經元受損後所造成的吶吃,其言語特徵包含下列何者?①掃描式言語(scanning speech)②緊繃音質(strained-strangled voice) ③低音調 ④快速的輪替動作速

【評論內容】上運動神經元受損後所造成的吶吃,其言語特徵包含下列何者?①掃描式言語(scanning speech) ②緊繃音質(strained-strangled voice) ③低音調 ④快速的輪替動作速率 ⑤不規律的構音瓦解参考: https://www.facebook.com/pulivh/photos/a.1605830142967139/3249231801960290/?type=3

【評論主題】15 關於 GRBAS 和 CAPE-V 兩種聽知覺評估量表,下列敘述何者錯誤?(A) GRBAS 的 R 和聲帶振動變異度(irregularity)有關 (B) CAPE-V 包含六個評估向度,其

【評論內容】GRBAS (grade, roughness, breathiness, asthenia, strain) scaleGRBAS scale: 是一種主觀聽知覺評估量表,每一個項目以0-3評之,0 代表正常,3 代表最嚴重。GRBAS 分別代表: ■G (Grade): 代表整體嗓音異常的程度。■ R (Roughness): 代表聲帶振動的不規則的程度。■ B (Breathiness): 代表聲音氣息的程度。■A (Asthenia): 代表嗓音無力的程度CAPE-VThe CAPE-V indicates salient perceptual vocal attributes, identified by the core consensus group as commonly used and easily understood.  The attributes are: (a) Overall Severity; (b) Roughness; (c) Breathiness; (d) Strain; (e) Pitch; and (f) Loudness.  The CAPE-V displays each attribute accompanied by a 100millimeter line forming a visual analog scale (VAS).  The clinician indicates the degree of perceived deviance from normal for each parameter on this scale, using a tic mark.  For each dimension, scalar extremes are unlabeled.

【評論主題】8 有關喉部黴菌感染(fungal infections)常出現的對象,下列何者錯誤?(A)嬰兒 (B)愛滋病患者 (C)老年人 (D)婦女

【評論內容】

Thrush is a fungal (yeast) infection that can grow in your mouth, throat and other parts of your body. While thrush can affect anyone, some people are more at risk, including:

Babies under 1 month old.Toddlers.Adults aged 65 or over.People with weakened immune systems (where symptoms are harder to control).參考 :https://my.clevelandclinic.org/health/diseases/10956-thrush

【評論主題】3 有關聲音強度與響度的敘述,下列何者錯誤?(A)隨著聲音強度的增加,個體所經歷的響度也會以邏輯且規則的方式增加 (B)響音重振通常會發生在傳導性聽力損失者 (C)響音重振通常會發生在耳蝸受損的患者

【評論內容】傳導性聽力障礙:原因發生在外耳、中耳,常見的有耳垢栓塞、鼓膜穿孔、中耳積水、聽小骨斷裂等狀況。傳導性聽力障礙通常的聽力損失會在輕度到中度。而且常可藉由藥物治療或手術來改善。感音神經性聽障:原因發生在內耳或聽神經,造成神經性聽力損失包括濾過性病毒的傳染、耳毒性藥物的治療、老化和暴露在噪音環境中。感音性聽障的病變以在內耳較多,多有響音重振現象,也就是低音聽不清楚,大聲則不能忍受。許多此類型的聽障者高頻部份的聽力會比低頻部份的差,因此低頻的母音比較能聽得到而高頻的子音卻往往聽不清楚,臨床上常抱怨聽得到對方的聲音卻不能了解對方講話的內容。中樞性聽障:原因發生在中樞聽覺神經係統,可因老化、腦傷、或其他的神經疾病造成。這類的聽障常會導致聽覺記憶及理解能力的減退。混合性聽障:同時存在有兩種以上聽障類型的聽障。参考: https://www1.cgmh.org.tw/intr/intr2/c3350/new/column_article.asp?pno=17&RR=R1&Language=j

【評論主題】9 關於嬰兒的語音知覺發展,下列敘述何者錯誤?(A)嬰兒能夠覺察人類所使用的語言中,每一個對比音素,但在出生的第一年間,此能力會逐漸下降 (B)嬰兒的社會性微笑(social smile)約在兩個月大

【評論內容】social smilea smile in response to social stimuli. It is first seen in infants at about 4 to 6 weeks of age but is not frequent and unambiguous until about 3 months. An infant’s failure to reach this developmental milestone by 6 months is considered an early indication of autism. Compare endogenous smile.https://dictionary.apa.org/social-smile

「自發性微笑」〈又稱「內在性微笑」、「反射性微笑」和「睡笑」﹞是嬰兒在出生後的2~3週,只要父母照顧妥當,如換上乾淨的尿布、吃、睡飽,寶寶會在沒有意識的情況下,露出一種寧靜、安詳的微笑,這種微笑並不是受到外界刺激而產生,所以又有人稱為「神笑」或「老天在逗他笑」。而這種笑容也有如曇花一現,不容易被外人捕捉到,只有長時間照顧他的人才有機會看到。

「誘發性微笑」顧名思義,就是當我們在逗寶寶、或是對著他說話的時候,他會對我們的行為有所回應,露出這種互動式的微笑。一般而言,出生3 周的嬰兒聽到溫和舒緩的聲音,或者看到大人的臉時,都有可能露出有意識的笑容,此時他們已能感受外部刺激,這種笑容的嘴角所拉長的幅度,也會比前面所提到的「自發性微笑」明顯。逗寶寶笑,不僅有助於他的心理健康,也可培養嬰兒與成人之間的情感互動。

而「社交性微笑」(Social Smile)則會出現在2-3個月大的嬰兒身上,這種微笑比前面兩者更具感染力,只要是對他們有吸引力,或者他們熟悉的人事物,都會讓寶寶開心的張嘴大笑,甚至笑出聲音來。當嬰兒出現這種笑,表示他的大腦已有幾個部分開始趨近成熟,因此會笑的年齡也是判斷嬰兒學會說話的重要指標之一。

原文網址: 嬰幼兒就懂社交 寶寶機器人證實微笑的秘密 | ETtoday國際新聞 | ETtoday新聞雲 https://www.ettoday.net/news/20150930/571346.htm#ixzz89sE2ecjW

【評論主題】1 有關平均語句長度(mean length utterance, MLU)的發展與功能,下列敘述何者正確?(A)其敏感度適用於早期發展及學齡階段 (B) MLU 的公式是以字數或詞數作為分母 (C)

【評論內容】(A) 其敏感度適用於早期發展及學齡階段 (MLU是適用於學前兒童的語言能力評估。但是當受試者年齡較大,MLU值較高時,便需要採取較保守的態度)

【評論主題】44 在醫療機構任職的某位語言治療師,因業務關係而持有一名多重障礙兒童的醫療資料,在一次對大眾公開的演說會上,未經當事人及家長的同意播放個案的治療過程,而且不經意洩漏當事人的治療紀錄, 這位語言治療師

【評論內容】

未經當事人及家長的同意播放個案的治療過程,而且不經意洩漏當事人的治療紀錄違反聽語人員與個案專業倫理守則(應保守個案的醫療秘密,在運用其資料時,須審慎判斷除非個案同意或應法律要求時,才能提供其治療紀錄。)

【評論主題】43 下列何項諮商技巧應用於溝通障礙個案時較不適宜?(A)當聽不懂個案說話內容時,要假裝聽懂給予回應 (B)當個案出現負面情緒時,給予充分時間發洩 (C)諮商時治療師應主動傾聽而不給予批判 (D)諮商

【評論內容】

[解析]假裝聽懂不是一個好選擇。一旦被個案發現,他可能就不想再嘗試了,也會影響雙方的融洽關係。

[出處]Holland, A. L., & Nelson, R. L. (2018). Counseling in communication disorders: A wellness perspective. Plural Publishing.

【評論主題】42 依據 Holland 和 Nelson(2018)提出的溝通障礙諮商的形式(formalities),下列敘述何者正確?(A)諮商時程(timing)應在語言治療最初時期即開始 (B)團體諮商比

【評論內容】

[解析](A D)諮詢的時間和強度無論是對個人還是團體,諮詢都應該在治療的早期階段。 (B C)通常團體諮詢和個人諮詢被歸爲兩個獨立的、相互排斥的類別,每一種都被限制用於特定的情況或特定的客戶。這兩種模式都是有效的,甚至可以同時進行。

[出處]Holland, A. L., & Nelson, R. L. (2018). Counseling in communication disorders: A wellness perspective. Plural Publishing.

【評論主題】41 關於暫停(time-out)的使用原則,下列何者錯誤?(A)在連續性的時制(continuous schedule)中使用暫停 (B)只有當嫌惡行為停止後,才將個案從暫停中釋出 (C)優先使用排

【評論內容】

暫停(Time-out)是行為改變技術中透過負增強(negative reinforcement)有效介入兒童攻擊行為的方法之一,通過要求有此行為的孩子停止一切活動,使他即時失去與人互動的機會,以此懲罰其不當行為,達到改變目的。

[答案]C

[解析]隔離為在行為發生之後,將個體移開原本可以獲得正增強的機會或場地,或讓個體失去接觸正增強的機會一段時間,以減少目標行為未來的發生頻率; 但抽離式隔離為將個體從一個團體中抽離,可能(1)離開原情境,(2)留在原環境,但在一個設計過的隔離空間。抽離式隔離僅為備用選項,因會錯失教學機會。

【評論主題】25 在閱讀龜兔賽跑的故事後,下列那一種題目是語言學習障礙兒童最感困難的題型?(A)「有志者事竟成」指的是誰 (B)龜兔賽跑發生在什麼地方 (C)兔子為什麼輸了 (D)龜兔賽跑是誰獲勝

【評論內容】(A) 「有志者事竟成」指的是誰 這一問題包含底層含意,相對於B、C、D問題,語言學習障礙兒童在理解問題上較為困難。

【評論主題】19 關於特定型語言障礙兒童的早期非語言及社交特徵,下列那些敘述正確?①溝通意圖類型少 ②象徵性遊戲多 ③較常跟成人互動,而不是同儕 ④象徵性手勢多於指示性手勢 ⑤較少開啟與他人之對話 (A)①③⑤

【評論內容】①溝通意圖類型少 ②象徵性遊戲多 少③較常跟成人互動,而不是同儕 ④象徵性手勢多於指示性手勢 指示性手勢多於象徵性手勢⑤較少開啟與他人之對話

【評論主題】16 遲語兒的遊戲方式及手勢使用為預測特定型語言障礙的因子之一,這項預測因子主要是觀察語言與下列那一面向之間的關係? (A)記憶 (B)對非口語溝通的依賴程度 (C)執行功能 (D)認知發展

【評論內容】遊戲方式及手勢使用是觀察語言與認知發展的預測因子。兒童的遊戲方式是隨認知功能的發展而改變,如5,6個月大的嬰兒開始出現物體恆存的概念而可以理解躲貓貓遊戲,在2歲左右會出現象徵性遊戲。認知功能越好,遊戲方式和手勢表達也會變得越多樣化。

【評論主題】15 下列何者不是造成兒童智能不足(intellectual disability)的可能原因?(A)腦傷 (B)孕期母親吸毒 (C)唐氏症 (D)急性中耳炎

【評論內容】(D) 急性中耳炎 會造成聽力損傷,可能會因聽力下降而導致在構音或學業上出現困難,但不是造成兒童智能不足的成因。

【評論主題】12 有關兒童語言障礙症候群與其病因,下列何者錯誤?(A)唐氏症(Down syndrome) :染色體異常 (B)柯林菲特氏症(Klinefelter syndrome):性染色體異常 (C)酒精胎

【評論內容】(D) 威廉氏症(Williams syndrome):一種因染色體第七對發生缺損所導致的先天性疾病。