【評論主題】17.下列哪一項比較不適合當作教學評量的目的？(A)確認學生的學習成效(B)發現學生學習困難(C)依照學生成績或名次加以獎勵(D)做為建立學生學習檔案或檔案評量一環

【評論內容】

確認學生的學習成效 

【評論主題】四、乙醛（CH3CHO）的氣相分解機制為連鎖反應（chain reaction），設其反應式如下：【題組】⑴請推導乙醛的分解反應速率表示式。（15 分）

【評論內容】

超商購物對於國小4年級重度障礙學生來說是比較困難的技能，

要付錢 走到超商 選飲料  找錢 拿發票 步驟很多，而且有打人拍桌子的行為問題，

應優先處理行為問題，針對行為問題表達設計教學

【評論主題】11.下列哪些項目屬於重度及多重障礙學生的功能性課程內容？甲、教導買飲料乙、教導注音符號丙、教導認識1到10丁、教導認識安全的字眼如危險、有毒(A)甲丁 (B)乙丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁

【評論內容】

這題很有陷阱，bcd3個選項都有[乙]，很容易答錯

【評論主題】23.根據我國現行特殊教育法規，身心障礙學生參加各高級中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國民中學學生基本學力測驗成績的處理方式，下列哪一項是正確的？(A)以降低錄取標準20%計算 (B)以

【評論內容】

補充:升大學的身心障礙學生是除了可以參加學測指考外(沒有加分，跟一般學生競爭)，還有一個身心障礙的獨立考試，有分障礙類別跟1234類組，但是大學給的名額有限，只有部分的科系有開，如果簡章沒有想要念的學校跟科系的話還是會有很多身障生選擇跟一般學生競爭，算是多一個考試的機會，但是競爭也很激烈，國立大學給的名額不多，常常沒有成績達高標就必須念私校了