【評論主題】(A)評量方式_(AB).動態評量(dynamic assessment)(AC).生態評量(ecological assessment)(AD).課程本位評量(CBM)(AE).標準化測驗
【評論內容】
這題答案到底是什麼?....是行為評量表?
【評論主題】3.美美寫作業時經常會大叫而干擾同學，但她平常在聽音樂時就會安靜下來，因此張老師在 美美寫完作業時，就讓她聽音樂。請問張老師採用了下列哪一種策略？(A)博麥克原理(B)反應代價(C)負增強(D)忽視
【評論內容】
覺得這種譯詞，應該在考題內附上英文的原文Premack principle，從沒看過這種翻譯，傻眼
【評論主題】2.下列哪一項不是台北啟智學校高職部學生自然科學教學的重點？(A)漂白水的製作'(B)盆栽的認識與製作(C)電池的使用與更換(D)以上皆是
【評論內容】
以下哪個"不是"教學重點，然後答案是以上皆是，所以是以上皆不是教學重點，還是以上都是教學重點
這種出題方式很不好欸
【評論主題】(A)評量方式_(AB).動態評量(dynamic assessment)(AC).生態評量(ecological assessment)(AD).課程本位評量(CBM)(AE).標準化測驗
【評論內容】
這題答案到底是什麼?....是行為評量表?
【評論主題】3.美美寫作業時經常會大叫而干擾同學，但她平常在聽音樂時就會安靜下來，因此張老師在 美美寫完作業時，就讓她聽音樂。請問張老師採用了下列哪一種策略？(A)博麥克原理(B)反應代價(C)負增強(D)忽視
【評論內容】
覺得這種譯詞，應該在考題內附上英文的原文Premack principle，從沒看過這種翻譯，傻眼
【評論主題】2.下列哪一項不是台北啟智學校高職部學生自然科學教學的重點？(A)漂白水的製作'(B)盆栽的認識與製作(C)電池的使用與更換(D)以上皆是
【評論內容】
以下哪個"不是"教學重點，然後答案是以上皆是，所以是以上皆不是教學重點，還是以上都是教學重點
這種出題方式很不好欸
【評論主題】47普墨克原則(premack principle)的描述，下列哪一項是不正確？(A)使用活動增強物 (B)使用次級增強物 (C)增強高頻率行為 (D)增強低頻率行為
【評論內容】
普墨克原則:
以高頻率行為增強低頻率行為(以高頻率行為為誘因，使低平率行為增加)
舉例:高頻率行為--吃餅乾看電視 ；低頻率行為:掃地
如果你想看電視吃餅乾的話(高頻率行為)，先去掃地(低頻率行為)