【用戶】王韋鈞
【年級】國三下
【評論內容】(A)博麥克原理=普力馬原則：以誘因比較強的活動來引發誘因比較弱的活動出現，本題為例即是寫完作業就給美美聽喜歡的音樂(B)反應代價：當不良行為發生時,及刪掉某種正增強,作為不良行為的代價（程薇老師《心理學》P11-27）(C)負增強：以移除不想要的來增加好的行為(D)忽視=削弱：拿掉增強物，使行為弱化，最後消失不見。懲罰則是為減為少個案出現行為的頻率而施予嫌惡刺激。跟削弱不一樣
【用戶】王韋鈞
【年級】高一上
【評論內容】(A)博麥克原理=普力馬原則：以誘因比較強的活動來引發誘因比較弱的活動出現，本題為例即是寫完作業就給美美聽喜歡的音樂(B)反應代價：當不良行為發生時,及刪掉某種正增強,作為不良行為的代價（程薇老師《心理學》P11-27）(C)負增強：以移除不想要的來增加好的行為(D)忽視=削弱：拿掉增強物，使行為弱化，最後消失不見。懲罰則是為減為少個案出現行為的頻率而施予嫌惡刺激。跟削弱不一樣