【評論主題】19.篤信「產婆法」教學方式的老師，較會採取下列何種教學實踐？(A)鼓勵學生跟著楷模人物進行「觀摩」學習(B)樂於使用一問一答啟發理性的「對話教學法」(C)喜歡帶學生至博物館落實「眼見為憑」的教學(D

【評論內容】教育即接生。

【評論主題】20.「寧可培養一位快快樂樂的清道夫，也不願培養出精神不正常的學者。」「讓學校適應兒童，而非讓兒童適應學校，因為『自由發展』才是教育的終極理想。」前述兩項說法較接近哪種類型的教育思想？(A)快樂取向

【評論內容】

「教育要使學校適應兒童，而不是兒童適應學校。」

此是進步主義的觀點。

中心思想：學生本位的教育觀，以學生為中心。

教學方法：體驗學習、問題導向教學策略、鼓勵學生合作。

師生關係：平等互動。

舉例：尼爾所創辦的夏山學校。

【評論主題】15.教師進行班級教學時，應公平對待不同身分背景、階層的學生。這是較符合下列何種教育機會均等的概念？(A)每個人都享有受相同教育過程的機會 (B)每個人都享有受相同教育資源的機會(C)每個人都享有受相

【評論內容】

我一開始也寫錯，選B

但後來仔細思考，就類似積極差別待遇，

應給予弱勢學生或文化不利的學生多一點資源，

差異性公平的概念～

【評論主題】8.《十二年國民基本教育課程自然科學領域綱要》在高中階段規劃「自然科學探究與實作」的課程，強調議題或問題導向學習，培養學生「探究」和「實作」的科學素養。此「自然科學探究與實作」課程，屬於下列何種課程類

【評論內容】

回 2F

經驗課程是指學生透過學習所獲得經驗的課程，

文中的敘述是說明這堂課程設計理念上希望怎麼運作，

而此堂課也確實納入十二年國教課程領域中，

題目的最後一句是問：此「自然科學探究與實作」課程

所以選擇正式課程會比較恰當喔！

不知道有沒有幫到你～～～

【評論主題】6.青山中學為了發展「翠綠高山青、文化阿里山」的校本課程，課程發展委員會用心盤點校內外可用資源，並討論資源整合與可能的應用。這屬於情境模式課程發展的哪一階段？(A)情境分析 (B)設定目標 (C)解釋

【評論內容】

口訣：境標計實郎（量）

【評論主題】1.高老師想了解九年級自編模擬考的「預測效度」如何，下列哪種效標最為理想？(A)學生在會考的成績 (B)學生平時的作文成績(C)學生前一次模擬考的成績 (D)學生在七年級時的智力測驗成績

【評論內容】

回樓上～

題幹裡有描述到

老師想了解「九年級」自編模擬考預測效度如何

九年級為國三，準備要去考會考了

所以從會考的成績中

老師才可以了解 自編的題目預測力是否佳

不知道這樣解釋你可不可以了解呢～