【評論主題】33.課程理論中有不同取向的課程觀點。對於這些課程理論取向的敘述，下列何者最不適切？(A)不同理論取向對學生、學習、教師、課程組織各有其觀點(B)各理論取向只代表不同的教育觀點，而無絕對的對與錯(C)

【評論內容】

「理論取向」只是觀察的角度，沒有對與錯。

「理論」作為觀察過程的統整結果，才會產生可議之處。