【評論主題】25.莊子〈逍遙遊〉：「藐姑射之山，有神人居焉，……其神凝，使物不疵癘而年穀熟……。」下列哪一則寓言，也有異曲同工之妙？(A)鼓盆而歌(B)運斤成風(C)井蛙之樂(D)望洋興嘆。

【評論內容】

在遙遠的姑射山上，住著一位神人，…… 他的心神凝定，就能使農作物不受災害，使五穀豐收。

 

鼓盆而歌：比喻遭喪妻之痛。

運斤成風：比喻手法純熟，技術出神入化。

井蛙（之樂）：用以比喻見聞偏狹，識見短淺的人。

望洋興嘆：仰視著海洋發出感嘆。

【評論主題】6.黃庭堅〈送李德素歸舒城〉詩：「婆娑萬物表，藏刃避肯綮。」「肯綮」的意思是：(A)細緻的絲綢衣服(B)情勢不對的狀況(C)骨頭筋肉結合處(D)中肯合理的意見。

【評論內容】

音：ㄎㄣˇ　ㄑㄧㄥˋ 骨頭和筋肉結合的部位。

黃庭堅〈送李德素歸舒城〉：「婆娑萬物表，藏刃避肯綮。」 比喻事理的扼要處。如：「他說話深中肯綮。」

【評論主題】12.下列「題辭」，使用正確的是哪一選項？(A)音樂比賽－懸河唾玉(B)作文比賽－鐵畫銀鉤(C)戲劇比賽－優孟衣冠(D)演講比賽－乳燕歸巢。

【評論內容】

懸河唾玉：用於祝賀人演講或辯論比賽獲勝的賀辭。

鐵畫銀鉤：用於祝賀人書法比賽獲勝的賀辭。

優孟衣冠：用以指登場演戲或假扮古人、模仿他人。

乳燕歸巢：形容聲音清新嬌嫩，圓潤婉轉。

【評論主題】38.下列何字最不宜運用字源識字教學法呢？ (A) 鳥 (B) 烏 (C) 鳴 (D) 鵝

【評論內容】所謂「字源」教學法，是透過漢字的本形說明...

【評論主題】25.莊子〈逍遙遊〉：「藐姑射之山，有神人居焉，……其神凝，使物不疵癘而年穀熟……。」下列哪一則寓言，也有異曲同工之妙？(A)鼓盆而歌(B)運斤成風(C)井蛙之樂(D)望洋興嘆。

【評論內容】

在遙遠的姑射山上，住著一位神人，…… 他的心神凝定，就能使農作物不受災害，使五穀豐收。

 

鼓盆而歌：比喻遭喪妻之痛。

運斤成風：比喻手法純熟，技術出神入化。

井蛙（之樂）：用以比喻見聞偏狹，識見短淺的人。

望洋興嘆：仰視著海洋發出感嘆。

【評論主題】12.下列「題辭」，使用正確的是哪一選項？(A)音樂比賽－懸河唾玉(B)作文比賽－鐵畫銀鉤(C)戲劇比賽－優孟衣冠(D)演講比賽－乳燕歸巢。

【評論內容】

懸河唾玉：用於祝賀人演講或辯論比賽獲勝的賀辭。

鐵畫銀鉤：用於祝賀人書法比賽獲勝的賀辭。

優孟衣冠：用以指登場演戲或假扮古人、模仿他人。

乳燕歸巢：形容聲音清新嬌嫩，圓潤婉轉。

【評論主題】6.黃庭堅〈送李德素歸舒城〉詩：「婆娑萬物表，藏刃避肯綮。」「肯綮」的意思是：(A)細緻的絲綢衣服(B)情勢不對的狀況(C)骨頭筋肉結合處(D)中肯合理的意見。

【評論內容】

音：ㄎㄣˇ　ㄑㄧㄥˋ 骨頭和筋肉結合的部位。

黃庭堅〈送李德素歸舒城〉：「婆娑萬物表，藏刃避肯綮。」 比喻事理的扼要處。如：「他說話深中肯綮。」

【評論主題】38.下列何字最不宜運用字源識字教學法呢？ (A) 鳥 (B) 烏 (C) 鳴 (D) 鵝

【評論內容】所謂「字源」教學法，是透過漢字的本形說明...

【評論主題】【題組】2. 依據上文可知民法違憲，主要是違反憲法保障的哪些基本權利？

【評論內容】

(A)一個人做錯事還企圖掩飾，這種欲蓋弭（彌）彰的作法，令人不齒

(C)人人都有側（惻）隱之心，所以平日看到殘障人士，應廣開方便門

(D)時代一直在改變，科技日新月異，新發明常讓我們目不遐（暇）給

【評論主題】4．如圖(三)，平分∠BAD，平分∠ADC，若∠B＝101°，∠C＝89°，則∠APD＝         ______________。編輯私有筆記及自訂標籤 國二數學下第一次-108 年 - 201

【評論內容】

(A)我常想象（像）自己是一隻在天空自由遨（翱）翔的小鳥(C)會場上，大家握手寒喧（暄），氣氛熱絡(D)凡事務必考慮周詳，避免以偏蓋（概）全

【評論主題】下列各組詞語的寫法，何組正確無誤？(A)按部就班／故步自封(B)龍磻虎踞／虎視眈眈(C)默守成規／談笑風聲(D)胼手抵足／察顏觀色

【評論內容】

(B)龍磻虎踞→龍蟠虎踞 ／虎視眈眈(C)默守成規→墨守成規  ／談笑風聲→談笑風生(D)胼手抵足→胼手胝足  ／察顏觀色→察言觀色