【評論主題】45.螺旋型課程架構落實在藝術領域當中，以下敘述何者不正確？(A)此類課程宜搭配發現學習法，並強調直觀思考，促進學生積極主動的學習(B)相關的學習內容，在第一個螺旋出現時應安排動作類的學習經驗，第二個

【評論內容】

螺旋式課程組織的方式，根據布魯納(J.S. Bruner)的教育理論而設計的〔人的研究〕(MACOS)最具代表性，合乎課程組織的繼續性(continuity)和順序性(sequence)等規準。

螺旋式課程強調學科基本概念結構與學生認知發展之交互關係，因此重視課程組織的基本概念之重複性並加深加廣

【評論主題】44.羅恩菲爾(Viktor Lowenfeld)關於評量的主張，以下敘述何者不正確？(A)評量的目的是為了幫助老師了解兒童，並有效地提示兒童進行創作(B)美術科任老師發現一個學生的作品，在技巧上比同

【評論內容】

羅恩菲爾 （六）寫實決定時期(realistic stage)--又稱為青春期危機:其大致年齡約在15歲以後。　處於這一期的兒童，已能明確辨別他們的性向是「視覺型」或「觸覺型」或是「中間型」。但是這一期的兒童常處於眼高手低的情形，常常自己不能滿意自己所畫的作品(畫不出自己眼睛所見的事物)，而漸漸對自己沒有信心、若能突破此癥結，便能重新再建立對繪畫的興趣若不能突破，則失去信心，對繪畫沒有興趣。

若認為比不上他人，很有可能就此放棄。

取自：https://mindy05tw.pixnet.net/blog/post/68073381

【評論主題】38.模仿衝動說(Theory of Imitation-impulse)以下所述何者不正確？(A)古希臘學者柏拉圖(Plato)及亞里斯多德(Aristotle)皆認為藝術起源於人類的模仿衝動(B)

【評論內容】模仿衝動說主張人類生來就有模仿的本能，一切藝術的創作，都不外是模仿本能的表現。古希臘哲學家柏拉圖(Plato)和亞里斯多德(Aristotle)皆主張一切藝術皆不外模仿自然與人生的種種現象。藝術史家則將人類在模仿衝動下所完成的藝術形象，分為兩種型式：一是寫實形式的模仿，如舊石器時代後期的動物畫像，以表現真實形象為目的；另一為幾何形式的模仿，如常見於陶器上的紋樣。另外在跳舞方面，如澳洲土人的袋鼠舞、戰爭舞均有模仿意義