【評論主題】26.依據電腦輔助教學的設計方式，學習者以先前熟練的技術來解決一個挑戰性的難題。學習者須檢視所呈現出的資料或訊息，清楚界定其範圍，提出合理假設，依據呈現資料驗證假設，並提出答案。請問，這是下列哪一種電
【評論內容】
電腦輔助教學(CIA)屬於編序教學的一種
設計方式可區分為以下
1.教導(教學)式-由系統扮演教師角色，輔導學生達到學習目標
2.模擬式-電腦提供類似真實情境，引發學習者高度學習動機，且可與其互動
3.練習式-教師利用電腦製作輔助練習的軟體，強化學生知識或技能
4.測驗式-上機考，評量學生學習成果，故有難易度差別(練習式題目難易一致)
5.遊戲式-一方面提供學習情境幫助學生熟悉技能與知識，另一方面將學習內容融入遊戲
6.問題解決式-學生以先前熟練的技術解決一個難題，學生須檢視所呈現出的資料，清楚界定範圍，提出合理假設，依據資料驗證假設，並提出答案
陳嘉陽(中)P374
【評論主題】10.將若干性質相關的不同科目內容(如歷史、人類學與社會學)安排在「當代研究」一門課內，此屬於下列哪一種課程組織方式？(A)垂直組織(B)水平組織(C)螺旋組織(D)同心圓組織
【評論內容】
垂直銜接：特定學科之中的連貫性，有先後順序的關係
水平銜接，不同學科之間相互關係，屬於橫向聯繫的課程