【評論主題】29. 根據教育部（2022）「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，教師之一般管教措施，不包含下列何者？(A) 要求站立反省。每次不得超過一堂課，每日累計不得超過兩小時(B) 通知監護權人，協請
【評論內容】學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項二...
【評論主題】18. 依據《新北市各級學校辦理兒少保護評估暨通報輔導作業流程》，甲生告知導師前一晚遭家長毆打，學校的處理程序，何者有誤？(A) 學務處於 24 小時內進行教育部「校安系統」通報(B) 向「新北市家庭
【評論內容】新北市各級學校辦理兒少保護評估暨通報輔導...
【評論主題】12. 小明將「哥哥」說成「ㄜ ㄜ」、小君將「公公」說成「ㄉㄨㄥ ㄉㄨㄥ」、小如將「吃飯」說成「ㄔㄨ飯」，依據構音異常的分類為（甲）添加音；（乙）省略音；（丙）替代音；（丁）扭曲音，請問前述三名學生之
【評論內容】
(1)小明說哥哥省略 ㄍ
(2)小君說公公用 ㄉ替代ㄍ
(3)小如吃飯添加ㄨ
【評論主題】11. 江老師班上有一名數學學習障礙學生，為提昇該名學生的數學學習成效，江老師在各主題中創造一個具有意義的數學情境問題的影片，並要求學生從影片中想出協助影片主角解決所面臨的數學問題。請問江老師採取的教
【評論內容】錨式教學是經由互動式影碟系統，建立一個故...
【評論主題】8. 有關三環評量理論之敘述何者正確？ (A)三環評量理論包含促進學習的評量（Assessment For Learning；AFL）、評量即課程領導的評量（Assessment As Leading
【評論內容】
三環評量理論係指教學評量依其目的可分為促進學習的評量 (Assessment For Learning; AFL) 、評量即學習的評量 (Assessment As Learning; AAL) 、學習成果的評量 (Assessment Of Learning; AOL)。
所謂「促進學習的評量」指教師持續使用多元評量策略和回饋來了解學生各個方面的學習成長、進步與學習需求，並可作為教師教學設計的參考依據。再者，評量的結果可幫助教師、學生本身、同儕來思考決定教學及學習的未來規劃。
「評量即學習」的評量主要是鼓勵學生培養和應用自省及反思的能力，隨時思考自己的學習狀況，並作調整。也因此，學生可以在自己的學習過程裡扮演更主動的角色。
「學習成果的評量」則是用於評量學生的某項知識、能力和技能，以進...
【評論主題】13. 有兩枝粗細不同、長度相同的蠟燭，粗的蠟燭需 4 小時燒完，細的蠟燭則需 小時燒完。同時點燃兩枝蠟燭，經過多少時間後，細蠟燭剩下的長度是粗蠟燭剩下長度的三分之一？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】粗蠟燭1小時少1/4細蠟燭1小時少2/3★★★☆...
【評論主題】【題組】 (2)無限多組解______
【評論內容】只有一條式子➡️無限多組解B的第二條乘以...
【評論主題】9.畫一次函數y = x－5的圖形，下列何者正確？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】帶函數圖形交在x軸y軸上的點，得........
【評論主題】21.臺灣第一任文官總督田健治郎，在上任時發表施政方針：「如果臺灣成為帝國領土的一部分，當然隸屬帝國憲法統治的版圖。不能和英、法諸國的殖民地一視同仁，所以，統治方針要以這個大精神為出發點，推行各項設施
【評論內容】世界正流行民族自決思潮.....觀看完整★★...