【評論主題】5. 阿明有高度的社會興趣，但卻活動力低，轉而需要他人的關照。此種係屬於阿德勒學派所提的哪一種類型？(A)支配型(The ruling type) (B)正常型(The normal type) (C
【評論內容】
社會興趣：個人關心、關懷他人福祉的一種心理狀態。社會興趣發展最關鍵的人是母親，社會興趣也是個人尋求超越的核心。支配型(高活動、低社會興趣)取利型(低活動、高社會興趣)逃避型(低活動、低社會興趣)正常型(高活動、高社會興趣)取自https://m.xuite.net/blog/ayubenz/blog/44722062
【評論主題】7. 陳老師邀請文靜的小美，在諮商中演出活潑、外向的角色，此種完形學派覺察當事人隱藏自我的是什麼技術？(A)穿梭(shuttle technique) (B)倒轉(reversals) (C)對話（d
【評論內容】
穿梭：重複地引導當事人注意一個活動或經驗，以擴展對某些事情的覺察力。倒轉：要求當事人扮演極端相反的角色，協助當事人覺察另一個人的角色或扭曲與隱藏的自我。對話遊戲與空椅技術：促使內在及化的兩端力量能夠經由對話，而能被個體覺察、接受或使兩個極化相互的瞭解。通常設置空椅情境，對話遊戲又稱空椅技術。面質：指出當事者身上存在的矛盾FROMhttps://m.xuite.net/blog/ayubenz/blog/56839300
【評論主題】6. 小瑛常暴飲暴食，也很容易焦慮不安、更有潔癖的性格，根據 Freud 精神分析理論，小瑛的性格，是屬於下列何種性格?(A)肛門期滯留性格 (B)口腔期滯留性格 (C)口腔期激進性格 (D)潛伏期滯
【評論內容】
佛洛依德認為每個人都要經過一定的發展階段，而在這些階段中的發展經驗，會形成成年後的人格特質，完成這些階段的發展，才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進，而滯留於某一階段。此外，個體面對創傷或極具壓力的情境（例如手足誕生），將可能退化至較早期的階段。
口腔期滯留性格：退縮、依賴、悲觀、咬指甲、貪吃、酗酒、易潔癖肛門期滯留性格：固執、寡斷、堅持己見、冷酷、暴怒FROMhttps://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E4%BD%9B%E6%B4%9B%E4%BE%9D%E5%BE%B7%28Freud%29%E7%9A%84%E4%BA%BA%E6%A0%BC%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%90%86%E8%AB%96%20&search=%E4%BD%9B%E6%B4%9B%E4%BE%9D%E5%BE%B7%28...
【評論主題】7. 陳老師邀請文靜的小美，在諮商中演出活潑、外向的角色，此種完形學派覺察當事人隱藏自我的是什麼技術？(A)穿梭(shuttle technique) (B)倒轉(reversals) (C)對話（d
【評論內容】
穿梭：重複地引導當事人注意一個活動或經驗，以擴展對某些事情的覺察力。倒轉：要求當事人扮演極端相反的角色，協助當事人覺察另一個人的角色或扭曲與隱藏的自我。對話遊戲與空椅技術：促使內在及化的兩端力量能夠經由對話，而能被個體覺察、接受或使兩個極化相互的瞭解。通常設置空椅情境，對話遊戲又稱空椅技術。面質：指出當事者身上存在的矛盾FROMhttps://m.xuite.net/blog/ayubenz/blog/56839300
【評論主題】6. 小瑛常暴飲暴食，也很容易焦慮不安、更有潔癖的性格，根據 Freud 精神分析理論，小瑛的性格，是屬於下列何種性格?(A)肛門期滯留性格 (B)口腔期滯留性格 (C)口腔期激進性格 (D)潛伏期滯
【評論內容】
佛洛依德認為每個人都要經過一定的發展階段，而在這些階段中的發展經驗，會形成成年後的人格特質，完成這些階段的發展，才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進，而滯留於某一階段。此外，個體面對創傷或極具壓力的情境（例如手足誕生），將可能退化至較早期的階段。
口腔期滯留性格：退縮、依賴、悲觀、咬指甲、貪吃、酗酒、易潔癖肛門期滯留性格：固執、寡斷、堅持己見、冷酷、暴怒FROMhttps://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E4%BD%9B%E6%B4%9B%E4%BE%9D%E5%BE%B7%28Freud%29%E7%9A%84%E4%BA%BA%E6%A0%BC%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%90%86%E8%AB%96%20&search=%E4%BD%9B%E6%B4%9B%E4%BE%9D%E5%BE%B7%28...
【評論主題】5. 阿明有高度的社會興趣，但卻活動力低，轉而需要他人的關照。此種係屬於阿德勒學派所提的哪一種類型？(A)支配型(The ruling type) (B)正常型(The normal type) (C
【評論內容】
社會興趣：個人關心、關懷他人福祉的一種心理狀態。社會興趣發展最關鍵的人是母親，社會興趣也是個人尋求超越的核心。支配型(高活動、低社會興趣)取利型(低活動、高社會興趣)逃避型(低活動、低社會興趣)正常型(高活動、高社會興趣)取自https://m.xuite.net/blog/ayubenz/blog/44722062
【評論主題】15.下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)理論有關的敘述何者正確？(A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五 (B)「自我反射」(self-reflective)的角
【評論內容】
(A)分為0-4層級第0層級 自我中心期（3-6歲）第1層級 分化與主觀的角色取替期（5-9歲）第2層級 自我反省期（7-12歲）第3層級 相互觀點取替期（10-15歲）第4層級 深層與社會觀點取替期（青少年-成人）(B)階段二(C)透過訪談
【評論主題】20.小青的父母在照顧孩子的過程當中常有不一致的行為，經常依他們心情的好壞而定，有時對她很好，有時又對她很冷漠，則小青最可能成為哪一種依附 (attachment) 類型的孩子？(A)抗拒型(resi
【評論內容】(A) 抗拒型(resistant)：★★★★ (...