【評論主題】24. 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，要判定一位學生具有情緒行為障礙，需符合哪些條件？甲、 需具有兒童心智科醫師之診斷乙、 長期的情緒或行為反應顯著異常丙、 行為異於同年齡或社會文化常態丁、
【評論內容】情緒行為障礙鑑定基準：
【評論主題】8下列與三國有關的歇後語，何者正確？(A)劉備借荊州：有借有還(B)周瑜打黃蓋：一個願打一個願挨(C)張飛繡花：好大的口氣(D)諸葛亮彈琴：有板有眼。
【評論內容】劉備借荊州：有借無還周瑜打黃蓋：一個願打...
【評論主題】2表示下文語意有轉折，或下文對上文的註釋，應使用的標點符號是？(A)破折號 (B)刪節號 (C)間隔號 (D)專名號。
【評論內容】破折號用法：1.語意的轉變2.聲音的延續3....
【評論主題】23(甲) 蹴然以驚 （乙）已而復然 （丙）坦然則平矣 以上各句中的「然」字取意相同的為何？(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)以上皆是
【評論內容】
蹴「然」－踢到東西「的樣子」
坦「然」－地面平坦「的樣子」
已而復「然」－「如此、這樣」【評論主題】【題組】21.本文提及的「聖人之道」，與下列儒家思想類同的是哪一選項？(A)君子求諸己，小人求諸人(B)願無伐善，願無施勞(C)君子固窮，小人窮斯濫矣(D)謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道
【評論內容】君子求諸己，小人求諸人，指具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現麻煩總是想方設法推卸責任，撇清自己，從不會去反思自己。
【評論主題】11.下列關於柬帖的用語，敘述正確的是哪一選項？(A)「合卺」指結婚；「喜儀」則是賀結婚送禮的用語(B)「嵩祝」是賀壽之語；「程儀」則是賀人壽誕送禮的用語(C)「餞行」指設酒宴送別將遠行的人；「代楮」
【評論內容】(A)「合卺」是指結婚；「喜儀」則是賀結...
【評論主題】8.下列「 」中題辭的用法，正確的是哪一選項？(A)「功同良相」可以用來恭賀人當選民意代表(B)「如椽巨筆」適合送給詩人(C)「琴瑟和鳴」可致贈歌唱比賽得獎者(D)「相敬如賓」適用於外交機關
【評論內容】功同良相 ：醫界的祝賀題辭。稱讚醫生醫術...
【評論主題】6.老師讓學生『先進行全班閱讀→學習團隊進行專家小組討論→回學習組別報告→測驗→小組表揚』。這是哪一種合作學習的實施步驟？(A)拼圖法第二代(jigsaw Ⅱ) (B)學生小組成就區分法(STAD)(
【評論內容】拼圖法第二代：將學生分派到異質小組中，並...
【評論主題】4.有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，請問下列何者較為適切？ (A)是一種標準化的片段整合蒐集方式 (B)是評估身體動作能力表現的評量方式 (C)是在評量過程中提供鷹架支持的
【評論內容】「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再...
【評論主題】24. 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，要判定一位學生具有情緒行為障礙，需符合哪些條件？甲、 需具有兒童心智科醫師之診斷乙、 長期的情緒或行為反應顯著異常丙、 行為異於同年齡或社會文化常態丁、
【評論內容】情緒行為障礙鑑定基準：
【評論主題】8下列與三國有關的歇後語，何者正確？(A)劉備借荊州：有借有還(B)周瑜打黃蓋：一個願打一個願挨(C)張飛繡花：好大的口氣(D)諸葛亮彈琴：有板有眼。
【評論內容】劉備借荊州：有借無還周瑜打黃蓋：一個願打...
【評論主題】2表示下文語意有轉折，或下文對上文的註釋，應使用的標點符號是？(A)破折號 (B)刪節號 (C)間隔號 (D)專名號。
【評論內容】破折號用法：1.語意的轉變2.聲音的延續3....
【評論主題】23(甲) 蹴然以驚 （乙）已而復然 （丙）坦然則平矣 以上各句中的「然」字取意相同的為何？(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)以上皆是
【評論內容】
蹴「然」－踢到東西「的樣子」
坦「然」－地面平坦「的樣子」
已而復「然」－「如此、這樣」【評論主題】【題組】21.本文提及的「聖人之道」，與下列儒家思想類同的是哪一選項？(A)君子求諸己，小人求諸人(B)願無伐善，願無施勞(C)君子固窮，小人窮斯濫矣(D)謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道
【評論內容】君子求諸己，小人求諸人，指具有君子品行的人，遇到問題先從自身找原因，而那些小人，出現麻煩總是想方設法推卸責任，撇清自己，從不會去反思自己。
【評論主題】11.下列關於柬帖的用語，敘述正確的是哪一選項？(A)「合卺」指結婚；「喜儀」則是賀結婚送禮的用語(B)「嵩祝」是賀壽之語；「程儀」則是賀人壽誕送禮的用語(C)「餞行」指設酒宴送別將遠行的人；「代楮」
【評論內容】(A)「合卺」是指結婚；「喜儀」則是賀結...
【評論主題】8.下列「 」中題辭的用法，正確的是哪一選項？(A)「功同良相」可以用來恭賀人當選民意代表(B)「如椽巨筆」適合送給詩人(C)「琴瑟和鳴」可致贈歌唱比賽得獎者(D)「相敬如賓」適用於外交機關
【評論內容】功同良相 ：醫界的祝賀題辭。稱讚醫生醫術...
【評論主題】6.老師讓學生『先進行全班閱讀→學習團隊進行專家小組討論→回學習組別報告→測驗→小組表揚』。這是哪一種合作學習的實施步驟？(A)拼圖法第二代(jigsaw Ⅱ) (B)學生小組成就區分法(STAD)(
【評論內容】拼圖法第二代：將學生分派到異質小組中，並...
【評論主題】4.有關動態評量(dynamic assessment)的敘述，請問下列何者較為適切？ (A)是一種標準化的片段整合蒐集方式 (B)是評估身體動作能力表現的評量方式 (C)是在評量過程中提供鷹架支持的
【評論內容】「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再...
【評論主題】6、下列轉品修辭，何者運用名詞轉動詞的手法？(A)撐一傘綠蔭庇護你睡。(聞一多〈也許〉)(B)有錢便當歸鴨去，一生莫曾口福得這等！(王禎和〈嫁妝一牛車〉)(C)這個連長太軍閥了！年紀不大，脾氣可不小！
【評論內容】A) 傘－名詞轉形容詞B) 當歸鴨－名詞★★★...
【評論主題】23.行為學派與人文學派對人性的看法不同，以下兩者對於人性的主張，何者正確? (A)行為學派認為人性本惡 (B)人文學派認為人性有善有惡 (C)行為學派認為人性無善無惡 (D)人文學派認為人性非善非惡
【評論內容】行為學派－人性本惡.....看完整詳解
【評論主題】3.教育部行政機關頒行的《幼兒園教保活動課程大綱》屬於何種課程實施層次？(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程。
【評論內容】1.理想課程：意識型態的課程，又稱理想的課程ideal curriculum，是從理想的計畫過程中逐步形成，如法令、規章、計畫等。2.正式課程：是國家或地方教育委員會認可， 經學校或教師採用，表現在某些書寫的文件上，如課程標準及教科書。
【評論主題】12.下列何者為心理計量學（Psychometrics）的重要信念？(A)評量必須考慮個別差異(B)人的內在特質無法客觀測量(C)人與人之間很難比較(D)標準化是評量的必要流程。
【評論內容】心理計量取向主張人的行為是由許多特質及因素所組成的，他們採心理計量法來確認智.....看完整詳解
【評論主題】18.大班的小華是一位下肢肢體障礙的幼兒，在進行足球比賽時，陳老師安排小華擔任記分員。陳老師的做法符合下列哪一項策略或原則？(A)簡化性策略 (B)輔助性策略(C) 部分參與原則 (D)最少協助原則
【評論內容】【部分參與】(partial participation)身障生因受自身障礙影響，導致許多正常的學習活動無法與一般學生一起進行，但教師並不能因此就讓身障學生在一旁休息，應進行課程之調整，雖無法完全參與，亦應達到部分參與之程度。
【評論主題】25.依據對聯必須講究平仄對仗的理論，「柳濃一路風光潤」的下聯，應為下列哪一選項？(A)花濕千村雨意含 (B)黃花半畝秋已近(C)桃紅千樹舞春風 (D)鶯啼萬里青春盎
【評論內容】對仗：上下句平仄相反，詞性與句式結構相同