【蔣】評論
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再...
【我要考上公幼！！！】評論
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」（test-interveneretest）的型式，對學生一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。藉此了解「教師介入」與「學生認知」之間的關係，以及學生認知發展的可修正程度，確認學生所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。https://wikiteamwork.fandom.com/zh/wiki/動態評量的設計原則與應用
【姿蓉】評論
教師以測驗-介入-在測驗的方式，對兒童的一般認知、特殊學科領域進行持續性學習歷程的評量。