【評論主題】31.下列哪一種理論對族群教育成就的歸因，比較符合多元文化教育的解釋？(A)文化差異論(B)遺傳基因論(C)社會制度論(D)文化不利論
【評論內容】
回6F
5.解釋少數族群教育成就低落的原因，有幾種不同的理論觀點，其中「將少數族群教育成就的低落現象，歸因於社會對少數族群的歧視及不公平待遇」；這是屬於何種理論？
(A)結構不平等理論 (B)文化斷層理論 (C)文化模式理論 (D)以上皆非
這題答案為（A) ㄛ～～
【評論主題】15. 關於詞的結構關係，下列哪一個選項錯誤？(A)年輕而帥氣——聯合關係(B)開汽車——動賓關係(C)去一下——補充關係(D)氣得說不出話來——偏正關係
【評論內容】
（D）應該是動補關係嗎
動補關係：前一詞表示動作（氣），後一詞表示動作的結果（說不出話）
【評論主題】15.下列哪一種學派強調，學生應該透過研讀文學、哲學、歷史、科學等偉大作品，以習得真理；如果教師一味的遷就學生的興趣，來決定學生的學習科目或課程，可能會妨礙他們的才能發展？(A)觀念主義(B)實在主義
【評論內容】
簡易整理主義重點(出自sharon筆記)
(A)觀念主義/理想主義：真正的知識靠先天理性的思維、內在觀念獲得。
(B)實在主義/唯實主義：真理符應說，人所持的觀念要與外在事物相符應才是真的知識。(強調內容與實際感官)
(C)永恆主義：重視閱讀經典名著，追求永恆真理的知識。
vs.精粹主義：重學科知識，採形式訓練，增強感官能力。
(D)實驗主義：代表學者為杜威，認為知識產生於經驗，教育即經驗不斷重組與改造的歷程。