【jjc】點評問題和點評內容

【評論主題】19.古人因農曆九月「菊花傲霜雪」而名之為「菊月」。下列月份之命名緣由與別稱，何者正確？(A)因「梅花枝頭鬧」，所以四月又稱「梅月」(B)因「榴槤紅似火」，所以五月又稱「榴月」(C)因「荷花滿池放」，

【評論內容】

(A) 因「梅花枝頭鬧」，所以四月又稱「梅月」→四月稱「梅月」是因為梅雨季節在這個月報到。

(B) 因「榴槤紅似火」，所以五月又稱「榴月」→五月稱「榴月」是因為五月石榴花開，無比燦爛故得名。

(C) 因「荷花滿池放」，所以六月又稱「荷月」→正確，六月因為荷塘中的荷花亭亭玉立，因而稱之「荷月」。

(D) 因「楊柳隨風飄」，所以七月又稱「柳月」→一「柳月」是指一月，因為正月銀柳插瓶頭，故稱柳月；七月稱「巧月」，因為正值七巧節，又稱瓜月或蘭月，因為許多品種的蘭花在七月吐芳。

一月稱正月、端月，因一月為一年之始；

二月稱杏月、花月，因二月為杏花綻開的季節；

三月稱桃月、桐月，因桃花、桐花三月開滿枝；

四月稱梅月，因梅雨季節在這個月來報到；

五月稱蒲月，因為五月正值端午節，家家戶戶都會在門楣上掛菖蒲辟邪；

六月稱荔月，農曆六月是荔枝盛產的季節；

七月稱巧月，七巧節正再農曆七月；

八月稱桂月，八月桂花香；

九月稱菊月，因九月菊花盛開；

十月稱揚月，農曆十月小陽春，意旨在秋季將要結束，嚴冬來臨前會有一波短暫回暖的天氣；

十一月葭月，葭指的是蘆葦，蘆葦於十一月開花，固有葭月的稱呼；

十二月臘月，臘是古時的一種祭祀，於每年歲末進行，表示一年結束的時候。

【評論主題】14.《左傳》：「僖公二十二年，楚、宋戰於泓而宋敗，國人怪宋襄公，公曰：『君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之餘，不鼓不成列』。」所謂「不禽二毛」是何意？(A)不俘虜小孩 (B)

【評論內容】

不擒二毛，意思是指不捕獲年長的人。

國人皆咎公。公曰：「君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之餘，不鼓不成列。」子魚曰：「君未知戰。勍敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉。且今之勍者，皆吾敵也。雖及胡耇，獲則取之，何有於二毛？明恥教戰，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳可也。」

宋國人都埋怨宋公。宋公說：「君子不傷傷者，不捉頭髮花白的人。古人打戰時，不在險隘處扼阻敵人。我雖然是亡國的後代，還不至於攻打還沒列陣的敵人。」子魚說：「君王不瞭解作戰。強敵因地形險隘而未列陣，這是老天幫助我們。阻扼攻擊，這不是很好嗎？還怕不會戰勝呢！況且這些強悍的楚兵，都是我們的敵人。就算是老頭子，捉到就抓回來，何況是那頭髮花白的人？讓士兵知恥，教他們作戰，就是要殺敵。受傷而還沒死的敵人，為何不能再殺他？如果不忍心殺害受傷的敵人，那麼一開始就不該殺他；如果同情年長的敵人，那麼就該向他們投降。三軍是用來打勝戰的，金鼓是用來激勵勇氣的。為求勝戰而出動軍隊，在險隘的地方阻扼敵人是可以的；鼓聲大作士氣高昂，攻擊不整齊的敵軍是可以的。」

【評論主題】6. 下列各組詞語中，哪一組「」中的字詞意思不同？(A)之子「于」歸／鳳凰「于」飛(B)「一」則以喜，一則以憂／「一」不沾親，二不帶故(C)「於」戲！前王不忘，君子賢其賢而親其親／始吾「於」人也，聽

【評論內容】

(A)之子「于」歸／鳳凰「于」飛：指這位女子就要出嫁了/比喻夫婦和睦。

前後的「于」都是「於」，虛詞，無實義。

(B) 「一」則以喜，一則以憂／「一」不沾親，二不帶故：一方面因父母的高壽而喜悅，一方面因父母的年老而戒懼害怕/指既不是親戚，又不是朋友，沒有親友關係。

前後的「一」都是指數量，意指「一方面」。

(C) 「於」戲！前王不忘，君子賢其賢而親其親／始吾「於」人也，聽其言而信其行：「於戲」，音義同嗚呼，感歎詞。前王的德澤讓人民不會忘記，君主要效法前王能敬賢臣、遠小人，才能是非分明，有效處理政務/以前我看人，他說什麽，我信什麽。

前者「於」戲是感嘆詞，後者吾「於」人是我看待人，意義不同。

(D) 癡兒「了」卻公家事，快閣東西倚晚晴／今日大案已「了」，我明日一早進城銷差去了：我並非大器，只會敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨後初晴，登上快閣來放鬆一下心情。/今天的案件結束了，我明日一早進城了結整個工作。

前後的「了」皆是指完畢、結束。

【評論主題】9. 注意力處理模式(Attention-Processing Model)提出學習者習得第二語言的過程中，會啟動焦點(focal)注意力和邊緣(peripheral)注意力。請問下列何項學習活動是以

【評論內容】

→(B)(C)(D)都是啟動焦點注意力，但(A)則是用略讀與速讀，在閱讀過程中使用忽略的能力，不強調句子的重點，只注意到部分重點例如只需大致了解句意，所以是啟動邊緣注意力。

【評論主題】8. 白老師在英國教華語時，用華語講解課文對話，讓學生用模仿、重複和記憶的方法演練句型，有錯必糾。請問白老師的教學特徵最符合下列何種學派？(A)功能學派 (B)認知學派 (C)經驗學派 (D)人本學派

【評論內容】

→認知學派強調認知架構的建立，經驗學派強調感官經驗的累積，故「讓讓學生用模仿、重複和記憶的方法演練句型，有錯必糾」製造學生對於學習內容的經驗累積，並且用「糾錯」的方式加強學生的記憶點，故為答案(C)經驗學派

【評論主題】7. 華語學習者常運用閱讀技巧進行內容的預期推理，從「雖然他很認真學習，但是他的成績卻______。」可推測出句尾的內容可能是「不理想」。請問學習者是根據下列何者預測得知的？(A)讀者的百科知識 (B

【評論內容】

學習者可從句首的「雖然」和句中的「但是」推論，前半段的句義應該和後半段的句義有相反的對應關係，所以推測句尾要填「不理想」，對應前半段的「認真學習」，用「雖然」和「但是」做推測是答案(D)句式中的關聯詞。

【評論主題】6. 華語課堂中王老師的學生無法理解短語的功能，他利用「擴展法」幫助學生學習。請問下列何者較接近王老師的教學情況？(A)他結婚了 → 他結三次婚了(B)駱駝 →駝毛、駝峰、駝鈴、羊駝(C)這件事很奇怪

【評論內容】

(A) 他結婚了 → 他結三次婚了：非擴展，而是量詞教學

(B) 駱駝 → 駝毛、駝峰、駝鈴、羊駝：非擴展，而是「駝」的生字教學

(C) 這件事很奇怪 → 這件事很/好/非常/十分奇怪：非擴展，而是相似詞教學

(D) 大的要照顧小的 → 大的孩子要照顧小的孩子：擴展法，將「大的」「小的」擴展為「大的孩子」「小的孩子」

【評論主題】5. 華語課堂中下列哪個漢字最適宜當作單獨的生詞進行教學？(A)羽 (B)又 (C)民 (D)蝴

【評論內容】

「羽」、「民」、「蝴」都需要與其他漢字組合成詞語才容易說明字義，例如羽毛、人民、蝴蝶，但「又」可單獨說明字義，也可作為連接詞說明並進行短句教學和練習，故答案為(B)

【評論主題】4. 「漢字書寫難於上青天」是初學漢字者之第一印象，請問下列何者較不為初學者學習漢字的主要挑戰？(A)筆畫繁多，造成書寫不易 (B)常用字有一字多音的現象(C)字形與字義的對應相對弱 (D)字形與字音

【評論內容】

(A) 筆畫繁多，造成書寫不易→筆畫繁多是困難點之一

(B) 常用字有一字多音的現象→一字多音是困難點之一

(C) 字形與字義的對應相對弱→中文造字常常和字義相關，學習中文字書寫時，如果能同時認識字義，可以幫助初學者記憶中字

(D) 字形與字音的對應相對弱→字形不容易跟字音對應是困難點之一

【評論主題】3. 漢語書面語包含許多雙音節合偶詞，與口語非正式語體不同。請問下列何者較不符合漢語書面語規範？(A)他想遍訪著名學者 (B)我校教師十分有名(C)學生無力支付學費 (D)我把輪胎修補修補

【評論內容】

(A) 他想遍訪著名學者

(B) 我校教師十分有名

(C) 學生無力支付學費

(D) 我把輪胎修補修補→「修補修補」是口語的說法

【評論主題】2. 漢字部件的比例結構包括全包圍、半包圍、對稱、左右與上下等結構，請問下列何者符合上述結構順序？(A)回山林張香 (B)圈廠坐鉛芊 (C)國區林的災 (D)同月炎快樂

【評論內容】

(A) 回山林張香→全包圍、往上開口、左右、左右、上下

(B) 圈廠坐鉛芊→全包圍、往右下開口、左右對稱、左右、上下

(C) 國區林的災→全包圍、半包圍、對稱、左右、上下

(D) 同月炎快樂→半包圍、往下開口、上下、左右、上下

【評論主題】1. 華語課堂中教導學生「不客氣」和「對不起」兩詞語時，應該跟學生說明下列何種語音規則？(A)變調 (B)重音 (C)連音 (D)兒化韻

【評論內容】

(A) 變調→不ㄅㄨˋ原本是四聲，但「不客氣」要變調成二聲ㄅㄨˊ

(B) 重音→「不客氣」和「對不起」兩者都不需要強調重音，「客氣」和對不起的「不」本身就是四聲

(C) 連音→不需要連音

(D) 兒化韻→沒有兒化韻

【評論主題】35.有關不同教學法所主張的偏誤改正觀點，何者錯誤？(A)「暗示感應教學法」主張不需要立即糾錯。(B)「直接教學法」主張儘可能讓學生自我改正。(C)「聽說教學法」主張讓學生自我改正，老師應慢點糾錯。(

【評論內容】

(A) 「暗示感應教學法」主張不需★★★★★...

【評論主題】24.陳老師在美國用華語教授地理，他授課前，設定華語能力和地理科的雙重教學目標，並在課堂中讓學生透過地理內容學會華語詞彙，將知識一體化。陳老師採用的教學屬於以下哪一項？(A)概念為本教學 (B)團體語

【評論內容】

(A) 概念為本教學→引導...

【評論主題】19.關於語法的教學方法，以下何者正確？(A)對比法將目標語中類似的語法結構做對比，從而強化句式概念。(B)圖示法以圖像示意，主要提供情境，引導學生理解對話主題。(C)演繹法不呈現語法規則，符合學習者

【評論內容】

(A) 對比法將目標語中類似的語法★★★★★...

【評論主題】25.任務型教學法(Task-based Instruction)是以任務為導向的語言教學法。哪一項指標不屬於該教學法評量學生口語產出的依據？(A)參與度 (B)流利度 (C)正確度 (D)複雜度

【評論內容】任務型語言教學法(Task-Based ...

【評論主題】15.關於轉換生成語法（Transformational-generative Grammar）理論的敘述，下列何者不合適？(A)該理論是認知學習法的理論基礎(B)主張人類語言學習是運用規則去創造和理

【評論內容】「轉換生成語法」是由美國語言學家喬姆斯基...

【評論主題】12.以下關於學習風格與動機的敘述何者較正確？(A)右腦支配（Right-brain Dominance）的學習者喜好演繹式的教學風格。(B)為了留學考試而學習華語者屬於整合性傾向（Integrati

【評論內容】(A) 右腦支配（Right-brain ...

【評論主題】4.根據鄧守信(2009)提出語法點難易度的五大評定原則：(1)結構複雜度(2)語義複雜度(3)跨語言差距(4)易類化程度(5)語用功能。照上述原則判斷，以下四個句子中的「V 起來」，哪一個句式最容易

【評論內容】

(D)為方向補語，表示「往上」的方向，搭配動作是最容易教，且學生最容易直接理解的句式。

但(A)(B)(C)為跟「方向」沒有關係的動作補語，教學時，常需搭配例句解釋，幫助學生理解句式。

【評論主題】19. 下列修辭法使用「藏詞」之語句，敘述最合理的是哪一選項？ (A)過了「不惑之年」，老張立志要在三十五歲以前買輛汽車。(B)勸你不要參加什麼選舉，否則「塞翁失馬」，那就虧大了。(C)收到預警而倖免

【評論內容】

(A) 過了「不惑之年」，老張立志要在三十五歲以前買輛汽車。→「不惑之年」指四十歲，不符合題意三十五歲。「不惑之年」出自《論語·為政篇》：「子曰：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。」

(B) 勸你不要參加什麼選舉，否則「塞翁失馬」，那就虧大了。→「塞翁失馬」出自《淮南子．人間》，比喻暫時受到損失，卻因禍得福，終於得到好處。不符合題意「那就虧大了」

(C) 收到預警而倖免受罰的他，「啞巴吃黃蓮」的看著大家挨罵。→「啞巴吃黃蓮」（歇後語）全句為「啞巴吃黃蓮，有苦說不出」。不符合題意「收到預警而倖免受罰」

(D) 別忘了你自己是「泥菩薩過江」，搶救股市的事就讓別人做吧。→「泥菩薩過江」(歇後語)全句為「泥菩薩過江，自身難保」，比喻自顧不暇，更談不上幫助別人。故(D)符合題意

【評論主題】7. 「俗話說，，事情越接近成功，越是困難，我們應小心謹慎，以期善始善終。」下列選項的用語，何者最適合填入中？(A) 吃果子拜樹頭(B)風馬牛不相及(C)行百里半九十(D)割雞焉用牛刀

【評論內容】

(A) 吃果子拜樹頭:指人要懂得感★，...

【評論主題】20.西薩木學習華語多年後，想要瞭解祖國柬埔寨與古代中國的交流情況，遂請他的華語老師推薦書籍。老師推薦的哪一本書籍是正確的？(A)《大越史記》 (B)《曼谷紀年》 (C)《真臘風土記》 (D)《安南史

【評論內容】

(A) 《大越史記》→《大越史記全書》是越南的編年體通史，以古漢語文言文編撰完成，也是研究越南歷史最重要的史書。

(B) 《曼谷紀年》→曼谷為泰國首都

(C) 《真臘風土記》→《真臘風土記》是一部介紹位於柬埔寨地區的古國真臘歷史、文化的中國古籍。《真臘風土記》由中國元代人周達觀所著。

(D) 《安南史略》→也稱《安南志略》是越南古代史書，由黎崱(越南陳朝愛州（位於今越南清化省）人，後歸附元朝)所撰，現存19卷（原書20卷，末卷已佚），約成書於14世紀30年代。該書內容，涉及越南古代政治、社會、制度、文化、軍事及對外關係等多個範疇，是研究越南古代史的重要典籍。

【評論主題】16.下列選項有關臺灣移民的敘述何者正確？(A)臺灣移民間的爭端經常隨移民史發生，漳泉械鬥、閩客械鬥都屬移民間的爭端。(B)歷來統治臺灣政權，對待移民有開放鼓勵及嚴格管制兩種，日治時期屬前者。(C)臺

【評論內容】

(A) 臺灣移民間的爭端經常隨移民史發生，漳泉械鬥、閩客械鬥都屬移民間的爭端。→正確

(B) 歷來統治臺灣政權，對待移民有開放鼓勵及嚴格管制兩種，日治時期屬前者。→日治時期屬後者。

(C) 臺灣現有居民全由移民而來，移民始自中國宋代，至今年達於極盛。→移民史可追溯至17世紀荷治和鄭氏王朝時期，宋代的紀錄有移民到澎湖。

(D) 華人安土重遷，民風保守，故臺灣雖然歷經多次移民，現今對待移民仍採同化政策。→同化政策是殖民主義中關於殖民地統治方針的一種理論，該理論相信精神、文化甚至人種可互相同化。也被稱之為「內化」，指非主流團體被主流團體同化；非主流團體成員習得主流團體的特質，而逐漸被接受成為主流團體的一部分。被同化者通常是外地來的移民或少數民族。由於生活在非原本社會中，與非原本社會接觸，慢慢失去大部份原來的文化特點；並接受非原本社會的特點。變化直到與非原本社會的成員無法區分為止。臺灣早期以漢人文化為主，日治時期、國民政府時期都實行過同化政策，但同化的目標不同，近期政府提倡多元文化並存，故目前並非採取同化政策。

【評論主題】1. 下列選項各有一組詞句，「」內的字詞，何者其詞性與意義前後相同？(A) 「微」夫人之力不及此／「微」管仲，吾其被髮左衽矣(B)出類拔「萃」／人文薈「萃」(C)入深林，「窮」迴溪／君子固「窮」(D)

【評論內容】

(A) 「微」夫人之力不及此:沒有...

【評論主題】20. 誇飾，是蓄意用誇大鋪張的描述手法，以增加訊息傳達的強度，刺激閱聽者的接受效果。下列選項中的詩詞，何者以誇飾作為修辭方式？(A)「秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸，歡樂極兮哀情多，少壯幾時兮奈老

【評論內容】朝見裴叔則，朗如行玉山。黃河落天走東海，...

【評論主題】30.秦代丞相李斯以書法著名，李斯所書寫的書體，最可能的是：(A)行書 (B)草書 (C)篆書 (D)楷書

【評論內容】秦丞相李斯被稱為小篆的鼻祖。秦始皇統一六...

【評論主題】29.臺灣傳統訂婚結婚過程中，經常使用的物品不包括：(A)扇子 (B)梨子 (C)瓦片 (D)火爐

【評論內容】傳統訂結婚過程中不會準備(B)梨子，因為「...

【評論主題】28.臺灣原住民族中，原居於水沙連，最初被歸為鄒族，現居於日月潭附近的是：(A)邵族 (B)排灣族 (C)達悟族 (D)噶瑪蘭族

【評論內容】(A)邵族：相傳邵族的祖先是追逐白鹿翻越「...

【評論主題】27.關於二十四節氣與其所屬季節的搭配，下列何者正確？(A)芒種／春 (B)驚蟄／夏 (C)白露／秋 (D)霜降／冬

【評論內容】‧小寒（國曆1月5或6或7日）‧大寒（國★1...

【評論主題】24.臺灣某古蹟內有一楹聯：「由秀才封王，撐持半壁舊山河，為天下讀書人頓生顏色；驅外夷出境，開闢千秋新世界，願中國有志者再鼓雄風。」此楹聯最可能放置在：(A)淡水紅毛城 (B)澎湖天后宮 (C)鹿港龍

【評論內容】「由秀才封王，撐持半壁舊山河，為天下讀書...

【評論主題】18.關於臺灣地名的由來，下列何者錯誤？(A)北投：以當地原住民語言譯音為名 (B)金瓜石：以動植礦物景觀為名(C)左營：以拓墾及建置組織情況為名 (D)大稻埕：以歷史傳說為名

【評論內容】大稻埕，雅稱稻江、稻津，是臺北市大同區西...

【評論主題】16.漢語稱謂中保存許多表示尊敬和謙遜的禮貌用語。下列何者不屬於自謙之詞？(A)足下 (B)不才 (C)晚學 (D)鄙人

【評論內容】(A)足下是中國古代對他人的敬稱，在樂毅★...

【評論主題】15.臺灣婚禮有「拖竹青」（青竹上繫豬肉和紅包）的習俗，其主要意義是：(A)婚姻美滿 (B)多子多孫 (C)防範鬼怪作祟 (D)長命富貴

【評論內容】拖竹青(青竹上繫豬肉和紅包)：青竹(或甘★)...

【評論主題】14.唐代以說唱相間的形式來敘述佛經故事，以散文講經、以韻文唱經來宣揚佛經教義，這種形式稱為：(A)變文 (B)話本 (C)彈詞 (D)鼓子詞

【評論內容】變文，是中國唐朝受佛教變相藝術的影響而興...

【評論主題】12.關於顏色的文化詞語，下列何者錯誤？(A)紅娘／媒人 (B)黃泉／人死之後 (C)青睞／受人鄙棄 (D)白丁／平民

【評論內容】(C)青睞應該是受到重視、另.....看...

【評論主題】2. 南島語族分布於東南亞島嶼地區、密克羅尼西亞以及波里尼西亞等太平洋島嶼。許多學者認為臺灣是全球南島語族的起源地，最適當的理由是：(A)臺灣原住民擁有最多樣的南島語言。(B)臺灣最早南島語族原住民的

【評論內容】

1916年薩皮耳(Edward Sapir)提出：語言最歧異的地方是該語族的起源地。戴恩(Dyen)在1956年的「語言分布和遷移理論」一文進一步發揮薩皮耳的理論，認為最高度語族分歧的地區最可能就是該語族擴散的中心。施得樂(Shutler)和馬爾克(Marck)於1975年發表論文提出：(一)肯定南島語族與Kadai語族(包括海南島的黎語、大路上的Kelao等等語言)像傣語群的親屬關係；(二)以上三個語群的共同起源地在中國南部。綜合戴恩的語言分佈與遷移學說和施得樂(Shutler)和馬爾克(Marck)的推論，可推測傣、Kadai、南島的共同母語起源地在亞洲南部，即華南與中南半島北部一帶，時間大約在西元前一萬年。西元前九千年之後從母語分裂的一支，即古南島民族，可能就已遷移到台...

【評論主題】3. 在十九世紀末到二十世紀初期，學者在北京中藥鋪發現了甲骨片和_______，激發學界的考古興趣，充實了東亞史前史的記載。(A)恐龍蛋化石 (B)直立猿人骨片(C)琥珀中凝固的昆蟲 (D)絕種的植物

【評論內容】

關鍵字：「東亞史前史」，僅(B)直立猿人骨片和人類的東亞史前史最相關，(A)恐龍蛋化石(C)琥珀中凝固的昆蟲(D)絕種的植物標本並非直接相關。

【評論主題】8. 華人的圖畫不僅是藝術的表現，更常寓含吉祥喜慶之意。如果要表達多子多孫的寓意，下列何者較不適當？(A)螽斯 (B)蓮蓬 (C)石榴 (D)牡丹

【評論內容】(A)螽斯，在中國藝術作品中，螽斯常有寓...

【評論主題】4. 最早在臺灣推動現代化並修建第一條鐵路的是：(A)日本第一任臺灣民政長官後藤新平(B)臺灣民主國第一任總統唐景崧(C)日本派駐臺灣第一任總督樺山資紀(D)清領時期臺灣巡撫劉銘傳

【評論內容】臺灣鐵路興築於清朝光緒年間，由臺灣巡撫劉...

【評論主題】20. 誇飾，是蓄意用誇大鋪張的描述手法，以增加訊息傳達的強度，刺激閱聽者的接受效果。下列選項中的詩詞，何者以誇飾作為修辭方式？(A)「秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸，歡樂極兮哀情多，少壯幾時兮奈老

【評論內容】朝見裴叔則，朗如行玉山。黃河落天走東海，...

【評論主題】30.秦代丞相李斯以書法著名，李斯所書寫的書體，最可能的是：(A)行書 (B)草書 (C)篆書 (D)楷書

【評論內容】秦丞相李斯被稱為小篆的鼻祖。秦始皇統一六...

【評論主題】29.臺灣傳統訂婚結婚過程中，經常使用的物品不包括：(A)扇子 (B)梨子 (C)瓦片 (D)火爐