【評論主題】25. 下列哪一種提示法(prompting)給予幼兒的提示量最多？(A)視覺提示 (B)手勢提示(C)身體提示 (D)口語提示

【評論內容】由手至多的提示量~~手--口----視--身

【評論主題】57. 學前巡迴輔導教師與班級教保人員彼此各有專業領域背景，在合作過程中，持續進行專業對話，此時巡迴輔導教師係扮演哪一種教練？ (A) 同儕教練 (B) 專家教練 (C) 互惠教練 (D) 技術教練

【評論內容】

在教練模式中，巡輔教師的角色包含「同儕教練」、「專家教練」、「互惠教練」

三種，與不同的對象合作而有不同的角色，如圖 4 所示，說明如下：

（一）合作對象為班級教保人員：

1. 同儕教練（Peer Coaching）：巡輔教師與班級教保人員彼此擁有自己的專

業領域背景，在合作過程中，持續進行專業對話，此時巡輔教師扮演「同

儕教練」的角色。

2. 專家教練（Expert Coaching）：由於巡輔教師與班級教保人員在教學現場

彼此具有專業領域和工作職責上的差異，巡輔教師除了回應班級教保人員

的問題外，應主動發現特殊需求幼兒的學習與適應等相關需求，提供班級

教保人員專業建議，此時巡輔教師於合作過程扮演「專家教練」的角色。

（二）合作對象...