【評論主題】10. 德瑞克斯(Rudolf Dreikurs )認為學生都需求承認,當得不到承認時,學生的行為就會趨向四個錯誤的目標,以下何者不是德瑞克斯(Rudolf Dreikurs )所稱的錯誤目標? (
【評論內容】德瑞庫斯提出三項論點: 第一,學生企求歸...
【評論主題】15. 請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因? (A) 組織是教師社會化的機制 (B) 教師有義務參與組織的過程 (C) 組織能保障教師的權益 (D) 組織明訂教師的權利義務
【評論內容】(A) 組織是教師社會化的機制-★★ (...
【評論主題】12. 教師之輔導與管教措施,應與學生違規行為之情節輕重相當,以下哪一個是正確的原則? (A) 有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權益損害較少者 (B) 採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的
【評論內容】比例原則分為三項: 適當性(能達...
【評論主題】5. 張老師要進行新北市小學學生閱讀素養之問卷調查,他要取得國小學生的代表性樣本必須 有嚴謹步驟。下列哪一項是他應做的第一個步驟呢? (A) 設法取得一份完整的母群體名單 (B) 清楚界定研究的母群體
【評論內容】抽樣步驟: 1.界定母體 - 清楚描述研...
【評論主題】2. 費德勒(Fiedler)的領導理論,領導者在哪一種控制力,採用關係導向的領導較為有效呢? (A) 沒有控制力 (B) 低控制力 (C) 中度控制力 (D) 高度控制力
【評論內容】費德勒權變理論領導情境三項因素: 職位...
【評論主題】40.在個體行為發展理論上,提出「發展任務」(Development Task)論,用以指稱個體的心智能力應配合實際年齡之水準,如此方能持續順利發展的是下列哪位學者? (A)艾瑞克森(E. Eric
【評論內容】赫威斯特(R. J. Havighur☆☆) ...