【評論主題】23. 大華打羽球多年，現在改學網球，過去打羽球的習慣對現在打網球產生干擾。這是 下列何種現象？(A)水平遷移 (B)垂直遷移 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制

【評論內容】

108教檢教原考題

(A)水平遷移:指難易程度相同，同一階層主題的兩學習間之相互影響。

(B)垂直遷移:難易程度不同或不同階層的兩學習間之相互影響。

(C)順攝抑制:舊經驗干擾新經驗。(正解)

(D)倒攝抑制:新經驗干擾舊經驗。

整理自摩友筆記

【評論主題】10. 從結構功能論的觀點來看教師專業與發展，下列何者較為適切?(A) 由教師本位來探討與建構教師專業基準(B) 根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度(C) 由教師的職位、升遷與待遇討論

【評論內容】

(B)選項「根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度」-->結構功能論

【評論主題】35.~37.   Farley worked for the Canadian government. One day, he was told to learn more about wolves

【評論內容】前一句說給很多裝備，後一句提到和計畫有...

【評論主題】35.~37.   Farley worked for the Canadian government. One day, he was told to learn more about wolves

【評論內容】前一句說給很多裝備，後一句提到和計畫有...

【評論主題】10. 從結構功能論的觀點來看教師專業與發展，下列何者較為適切?(A) 由教師本位來探討與建構教師專業基準(B) 根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度(C) 由教師的職位、升遷與待遇討論

【評論內容】

(B)選項「根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度」-->結構功能論

【評論主題】23. 大華打羽球多年，現在改學網球，過去打羽球的習慣對現在打網球產生干擾。這是 下列何種現象？(A)水平遷移 (B)垂直遷移 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制

【評論內容】

108教檢教原考題

(A)水平遷移:指難易程度相同，同一階層主題的兩學習間之相互影響。

(B)垂直遷移:難易程度不同或不同階層的兩學習間之相互影響。

(C)順攝抑制:舊經驗干擾新經驗。(正解)

(D)倒攝抑制:新經驗干擾舊經驗。

整理自摩友筆記

【評論主題】10. 從結構功能論的觀點來看教師專業與發展，下列何者較為適切?(A) 由教師本位來探討與建構教師專業基準(B) 根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度(C) 由教師的職位、升遷與待遇討論

【評論內容】

(B)選項「根據情境、功能與實務所訂的規準來探討教師的專業程度」-->結構功能論