【評論主題】24.有一位無口語的自閉學生，常用自傷行為來代表想喝運動飲料，謝老師利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為。謝老師的作法是屬於哪一種策略的運用？(A) 前事控制(B

【評論內容】本題:利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為屬於行為教導策略。在行為教導策略中，可區分為替代、因應和容忍及一般適應三種技能類型。在行為訓練方面可依據學生的認知能力及學習特質，選擇適合的行為訓練策略，相關策略包括：示範、行為塑造、提示、回饋、演練、提示-褪除、行為後效契約、時間延宕、社會故事、自我管理等。

【評論主題】24.有一位無口語的自閉學生，常用自傷行為來代表想喝運動飲料，謝老師利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為。謝老師的作法是屬於哪一種策略的運用？(A) 前事控制(B

【評論內容】本題:利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為屬於行為教導策略。在行為教導策略中，可區分為替代、因應和容忍及一般適應三種技能類型。在行為訓練方面可依據學生的認知能力及學習特質，選擇適合的行為訓練策略，相關策略包括：示範、行為塑造、提示、回饋、演練、提示-褪除、行為後效契約、時間延宕、社會故事、自我管理等。

【評論主題】9. 正值「荳蔻年華」的張惠妹、「破瓜之年」的林心如、「花信年華」的王素玲和「及笄之年」的丁小曼是忘年之交的好閨蜜，請問她們四人之中何者最為年長？ (A)張惠妹 (B)林心如 (C)王素玲 (D)丁小

【評論內容】荳蔻年華：女子13、14歲破瓜之年：女子16歲（「瓜」字左右兩邊各是八）花信年華：女子24歲

【評論主題】9. 正值「荳蔻年華」的張惠妹、「破瓜之年」的林心如、「花信年華」的王素玲和「及笄之年」的丁小曼是忘年之交的好閨蜜，請問她們四人之中何者最為年長？ (A)張惠妹 (B)林心如 (C)王素玲 (D)丁小

【評論內容】荳蔻年華：女子13、14歲破瓜之年：女子16歲（「瓜」字左右兩邊各是八）花信年華：女子24歲

【評論主題】9. 正值「荳蔻年華」的張惠妹、「破瓜之年」的林心如、「花信年華」的王素玲和「及笄之年」的丁小曼是忘年之交的好閨蜜，請問她們四人之中何者最為年長？ (A)張惠妹 (B)林心如 (C)王素玲 (D)丁小

【評論內容】荳蔻年華：女子13、14歲破瓜之年：女子16歲（「瓜」字左右兩邊各是八）花信年華：女子24歲