問題詳情

24.有一位無口語的自閉學生，常用自傷行為來代表想喝運動飲料，謝老師利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為。謝老師的作法是屬於哪一種策略的運用？
(A) 前事控制
(B) 後果處理
(C) 行為教導
(D) 矯治性回饋

參考答案

答案：C
難度：簡單0.7
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用户評論

【wen】評論

本題:利用圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為屬於行為教導策略。在行為教導策略中，可區分為替代、因應和容忍及一般適應三種技能類型。在行為訓練方面可依據學生的認知能力及學習特質，選擇適合的行為訓練策略，相關策略包括：示範、行為塑造、提示、回饋、演練、提示-褪除、行為後效契約、時間延宕、社會故事、自我管理等。

【Zy】評論

來自摩友Yi Ru Lin 、要加油:前事控制的話應該要先給他喝運動飲料，達到他的需求後就不會出現自傷行為1.  事先控制策略：