【評論主題】2.幼兒園小班的勻勻老師透過故事教學提升幼兒的語言能力，下列何種作法最不恰當？(A) 運用提問的方式引起動機(B) 請幼兒等故事說完後再輪流問問題(C) 讓幼兒以演戲的方式回顧故事情節(D) 說完故事

【評論內容】題目：小班幼兒、提升語言能力、不恰當（a）提問引起動機【幫助幼兒搭建思考的鷹架】