【評論主題】7.關於問題導向學習(Problem-Based Learning)的敘述，下列何者最適切？(A)學習者必須負起學習的責任(B)教師是領導者的角色(C)重視原理講述與動作技能熟練(D)教學過程強調目標
【評論內容】
問題導向學習之特色1. 以問題為學習之核心問題導向學習係以問題作為核心，配合教師所設計之教學環境，提供學習者進行問題相關資料的蒐集、思考與討論等合作式學習互動，進而整合問題的相關資訊，以達解決問題之目的。
2. 以小組學習模式進行
問題導向學習係以小組學習模式進行，組內的學習者之間必須透過各種合作式的互動來解決學習問題，藉由小組學習的歷程，學習者之間可以有效的學習問題解決方法，並分享彼此的學習心得。
3. 以討論為主的學習過程在小組討論的過程中，學習者依循教師所設計學習情境，促使小組成員透過討論方式對資訊內容進行批判與討論，藉以整合出能夠解決問題的方案，而教師在討論當中亦可適時的參與，以提昇學習者進行更高層...
【評論主題】7.關於問題導向學習(Problem-Based Learning)的敘述，下列何者最適切？(A)學習者必須負起學習的責任(B)教師是領導者的角色(C)重視原理講述與動作技能熟練(D)教學過程強調目標
【評論內容】
問題導向學習之特色1. 以問題為學習之核心問題導向學習係以問題作為核心，配合教師所設計之教學環境，提供學習者進行問題相關資料的蒐集、思考與討論等合作式學習互動，進而整合問題的相關資訊，以達解決問題之目的。
2. 以小組學習模式進行
問題導向學習係以小組學習模式進行，組內的學習者之間必須透過各種合作式的互動來解決學習問題，藉由小組學習的歷程，學習者之間可以有效的學習問題解決方法，並分享彼此的學習心得。
3. 以討論為主的學習過程在小組討論的過程中，學習者依循教師所設計學習情境，促使小組成員透過討論方式對資訊內容進行批判與討論，藉以整合出能夠解決問題的方案，而教師在討論當中亦可適時的參與，以提昇學習者進行更高層...
【評論主題】67. 日本海軍在高雄曾建置規模龐大的建築群和施設物，請問下列何者為非？(A)今日的岡山醒村(B)今日的左營軍港(C)前幾年除役的後勁高雄煉油廠(D)壽山的高雄要塞
【評論內容】原岡山日本海軍航空隊宿舍群(醒村)ㄧ、類別:歷史建築(公告日期 2009/04/08)。