【評論主題】4.操作物件時，可以平穩且順利地使用手與手腕動作。此定義最符合下列那一種表現技巧（performanceskills）？ (A)流暢（flows） (B)抬起（lifts） (C)穩定（stabili

【評論內容】(A) 流暢（flows）: Uses smooth and fluid arm and wrist movements when interacting with task objects（操作物件時，可以平穩且順利地使用手與手腕動作）(B) 抬起（lifts）: Effectively raises or lifts task objects without evidence of excessive physical effort（有效舉起或抬起任務物體，且無需過度消耗體力）(C) 穩定（stabilizes）: Moves through task environment and interacts with task objects without momentary propping or loss of balance（在任務環境中移動並與任務物品交互時，不會出現短暫支撐或失去平衡）(D) 握穩（handles）: Supports or stabilizes task objects appropriately, protecting them from being da...

【評論主題】70.根據DSM-5，下列敘述何者最不符合動作協調發展障礙症（developmental coordination disorder）的診斷標準？ (A)個案動作技巧的執行比同齡的孩童差很多 (B)個

【評論內容】

一、學習與執行動作協調技巧之能力，顯著低於該年齡在經歷學習與運用後應達到的程度。困難的表徵有：笨拙(如掉或撞到東西)、動作操作技巧不精確或緩慢(如接住東西、使用剪刀或餐具、寫字、騎腳踏車或從事運動等)。

二、準則A的動作技巧缺損，顯著且持續地困擾該年齡層應有的日常活動(如生活自理或自我維持)，且影響學業/學校表現、職前與職場活動、休閒活動與遊戲等。

三、症狀在早期發展階段就出現。

四、動作技巧缺損無法以智能不足(智能發展障礙)或視覺損傷做更好的解釋，且無法歸因於神經學狀況（如腦性麻痺、肌肉萎縮症、退化性疾病）