【評論主題】32.華語課堂中老師教了「把」字句以後，發現仍有學生出現這幾個病句：「請你放書在桌子上」、「他放床上衣服」、「我寄給媽媽這封信」。請問下列何種策略是最有可能造成學生偏誤的原因？(A)認知策略 (B)補

【評論內容】題目上可以看出學生還不太會用把字句所以他...

【評論主題】25.任務型教學法(Task-based Instruction)是以任務為導向的語言教學法。哪一項指標不屬於該教學法評量學生口語產出的依據？(A)參與度 (B)流利度 (C)正確度 (D)複雜度

【評論內容】

(A)任務式教學法多半是以小組活動進行，小組裡可能也會有人不太做事，但老師不太在意。(D)任務式教學法重視結果，所以就如同我們大學的分組報告一樣，報告的越詳細或越複雜，都會影響最後的評分。所以，在任務式教學法裡面，評分也看複雜度，應該取決於小組的華語能力，是否能在實際生活中達成老師所指派的任務。