【評論主題】12.依據身心障礙學生的需求，下列哪一項課程調整的方式較不適當？(A)手部功能不佳導致書寫速度慢，採用口頭回答方式替代書寫(B)下肢肌力不足無法站立，課堂分組競賽時在旁休息以免受傷(C)生物課程抽象理

【評論內容】(B)下肢肌力不足無法站立，應提供合宜的練習與訓練，促使其足部肌力增強，而非在旁休息。

【評論主題】12.依據身心障礙學生的需求，下列哪一項課程調整的方式較不適當？(A)手部功能不佳導致書寫速度慢，採用口頭回答方式替代書寫(B)下肢肌力不足無法站立，課堂分組競賽時在旁休息以免受傷(C)生物課程抽象理

【評論內容】(B)下肢肌力不足無法站立，應提供合宜的練習與訓練，促使其足部肌力增強，而非在旁休息。