【評論主題】12.依據身心障礙學生的需求,下列哪一項課程調整的方式較不適當?(A)手部功能不佳導致書寫速度慢,採用口頭回答方式替代書寫(B)下肢肌力不足無法站立,課堂分組競賽時在旁休息以免受傷(C)生物課程抽象理
【評論內容】(B)下肢肌力不足無法站立,應提供合宜的練習與訓練,促使其足部肌力增強,而非在旁休息。
【評論主題】12.依據身心障礙學生的需求,下列哪一項課程調整的方式較不適當?(A)手部功能不佳導致書寫速度慢,採用口頭回答方式替代書寫(B)下肢肌力不足無法站立,課堂分組競賽時在旁休息以免受傷(C)生物課程抽象理
【評論內容】(B)下肢肌力不足無法站立,應提供合宜的練習與訓練,促使其足部肌力增強,而非在旁休息。