【評論主題】8.某位注意力缺陷過動症的學生在課堂上，答非所問，發出怪聲，要吸引其他人注意。下列何者是老師較適宜的處理方式？(A)將其帶到輔導室自習(B)跟著同學笑，融入學生團體(C)採取忽略，增加教學結構性(D)

【評論內容】學生的行為功能是吸引注意力，所以依照應用行為分析的策略，應不予給他注意力（包括：嚴厲制止、責罵、對話），學生就會知道用發出怪聲的方法是沒辦法達成行為功能的，所以應要選C

【評論主題】8.某位注意力缺陷過動症的學生在課堂上，答非所問，發出怪聲，要吸引其他人注意。下列何者是老師較適宜的處理方式？(A)將其帶到輔導室自習(B)跟著同學笑，融入學生團體(C)採取忽略，增加教學結構性(D)

【評論內容】學生的行為功能是吸引注意力，所以依照應用行為分析的策略，應不予給他注意力（包括：嚴厲制止、責罵、對話），學生就會知道用發出怪聲的方法是沒辦法達成行為功能的，所以應要選C