問題詳情
8.某位注意力缺陷過動症的學生在課堂上，答非所問，發出怪聲，要吸引其他人注意。下列何者是老師較適宜的處理方式？
(A)將其帶到輔導室自習
(B)跟著同學笑，融入學生團體
(C)採取忽略，增加教學結構性
(D)嚴厲地制止，教導他是非概念
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.962
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用户評論
【品瑄】評論
學生的行為功能是吸引注意力，所以依照應用行為分析的策略，應不予給他注意力（包括：嚴厲制止、責罵、對話），學生就會知道用發出怪聲的方法是沒辦法達成行為功能的，所以應要選C