資訊推薦

• 19 令隨機變數X,Y的聯合機率密度函數（ Joint probability density function ）為 ，其中 k 為實數，則下列何者正確？(A) (B) 邊際機率密度（Margina
• 17某元件使用壽命X（單位：小時），其機率密度函數 （ probability density function ） 為f ( x) = 0.005ekx , x ≥ 0 。則 k 值及元件平均使用壽
• 37. 甲、乙、丙三人玩「數支數支最多五支遊戲」，規定每人出手指頭數目為1到5支，且每人獨立出手，下列敘述哪些正確?(A)手指頭數目總和最少1支(B)手指頭數目總和最多15支(C)「手指頭數目總和為9
• 18某雜訊的機率密度函數（probabilitydensityfunction）為[-1,3]的均勻分佈，其變異數（variance）為A。經過增益為5的放大器放大以後，其變異數為B。則A,B各值為何
• 38. (-3,-4)為標準位置角θ終邊上一個點，請選出正確選項。(A)θ為第三象限角(B)180°＜θ＜270°(C)sin6 = (D) tanθ= (E)點(3,4)也在θ的終邊上。
• 2. 下列五個直方圖表示的資料，何者之標準差最大？(A) (B) (C) (D) (E)
• 2.小勤常常將自己對社會事件的看法，製作成短片上傳 YouTube，雖然點閱率不高，但他仍認為大家應該對他的影片很感興趣。這最可能和下列哪一項青少年的認知特徵有關？(A)想像觀眾 (B)個人神話(C)
• 3.大考前，老師提醒同學要「先看一下題目，再判斷會不會做和需要多少時間，如果不會的，就留到最後再做。」老師所提醒強調的是下列何者？(A)注意力 (B)記憶能力(C)認知監控 (D)分散練習
• 4.關於馬斯洛 (A. Maslow) 的需求層次論，下列何者是七個需求由低至高的正確排序？(A) 生理－安全－愛和隸屬－自尊－審美－認知－自我實現(B) 生理－安全－愛和隸屬－自尊－認知－審美－自我
• 5.某班中學生開始對流行歌手產生偶像崇拜，在課堂上常常竊竊私語討論歌手的新單曲，因此無法專心上課。老師對全班說：「若你們可以好好專心上課，下節課我們就找時間播放大家喜歡聽的歌曲。」老師是使用下列哪一個
• 6.七年級的小蓁被診斷為「注意力缺陷過動症」(ADHD)的「注意力不集中型」(inattention)。根據診斷，下列何者較不可能是小蓁會出現的臨床症狀？(A)經常無法仔細注意細節(B)在日常生活中常
• 7.九年級的小魏常有憂鬱情緒，出現罪惡感和自傷行為。輔導小魏時，下列哪一個是貝克 (A. Beck) 認知治療理論的主要作法？(A)協助小魏建立正向同儕關係(B)了解成長經驗對小魏的影響(C)從對話中
• 8.大雄花了很多時間準備這次的數學期末考試，但數學成績卻仍遠低於全班平均。依據溫納 (B. Weiner) 的歸因理論，老師的下列何種說法較能提升大雄後續投入數學學習的意願？(A)「你只是考運比較差而
• 9.陳雲喜歡在班上開玩笑、惡作劇。在老師提醒後，他會暫時停止搗蛋的行為，但很快就會故態復萌，讓老師常覺得很困擾。陳雲的表現符合德瑞克斯 (R. Dreikurs)「錯誤目標理論」中的哪種行為？(A)獲
• 10.十年級的阿寶最近在思考未來的志向，有時覺得將來要當醫生，有時又覺得工程師似乎也適合自己，想要繼續試探以決定生涯方向。根據馬西亞 (J. Marcia) 的觀點，阿寶所處的自我認同狀態最可能為下列
• 11.建霖各學科的成績平平，但是在不同場合都反應機靈。他擅長觀察環境中的人、事、物，並能巧妙地應對來達到自己的目標。這些表現較接近史坦伯格 (R. Sternberg)智力理論中哪一種智力的運用？(A
• 12.教育部明訂校園一律禁菸，小明看到同學躲在樓梯間抽菸，但都沒被抓到或得到處罰，因此也開始在校內抽菸。久了以後，小明每次下課一走到樓梯間就會有抽菸的衝動。關於小明的抽菸行為，下列敘述何者正確？甲、小
• 14.下列與「近側發展區」 (zone of proximal development, ZPD) 相關的敘述，何者正確？甲、當個體在他們的近側發展區內學習時，學習最為有效乙、可透過能力較佳者提供的鷹
• 13.下列何種教學方式較可能有助於學生將訊息由感官記憶儲存至短期記憶？(A)老師在寫板書時，以明亮的顏色標註重點(B)要求學生做完整的概念構圖，整理所學內容(C)教導學生運用想像力將所學的新舊概念加以
• 15.學生在考理化的時候，因一時緊張而想不出浮力的原理，最後靠著回憶上這堂課時的對話、老師在講台的位置及動作，而順利寫出答案。這最接近下列何種概念的應用？(A)脈絡 (context) (B)基模 (
• 16.七年級的小光對於考試成績經常患得患失，因為心裡一直有著「我必須得到別人的讚賞，不然我就很失敗」這樣的想法。根據理情學派的觀點，小光覺得困擾的主要原因為何？(A)挫敗的情緒(B)不合理的信念(C)
• 17.下列哪一種教師的反應屬於肯特 (L. Canter) 的「果斷管教」(assertive discipline)？(A)「大明，你為什麼老是和同學吵架？」(B)「大明，你再繼續吵架的話，在班上就
• 18.導師對八年級的美萍說：「我覺得，我們之間似乎發生了一些狀況，幾分鐘前我們對於你人際關係的困擾還頗有共識，但突然間我們好像就談不下去了。我很關心你的想法，你願意說說看嗎？」導師使用的是下列哪一種晤
• 19.下列何者最符合後現代取向生涯輔導的觀點？(A)生涯輔導主要倚賴各種測驗的結果(B)生涯輔導強調當事人與環境的適配性(C)生涯輔導看重當事人的主觀經驗與意義(D)視生涯輔導工作者為最了解生涯探索的
• 20.「如果奇蹟發生，一夜之間你的困擾突然消失了，你會有哪些不同？」這樣的問法是哪一個理論取向較可能運用的技術？(A)敘事治療 (B)完形治療(C)存在主義治療 (D)焦點解決短期治療