【評論主題】19. 當代重視以學習者為中心的教學設計，下列哪一項理論較適合做為設計學習環境的依據？(A)學習建構理論 (B)生涯發展理論 (C)行為制約理論 (D)生物演化理論

【評論內容】因為現在正處於後現代階段

【評論主題】24.請問下列哪一項教學策略是採用維高斯基（L.S.Vygotsky）觀點？(A)學生的自主學習(B)同儕的合作學習(C)學生的體驗學習(D)學生的發現學習

【評論內容】合作學習是彼此提供了鷹架

【評論主題】28. 大華老師在教學過程，對家庭弱勢的學生，總是以正向期待，努力增加學生的自信心及學習動力。大華老師是運用下列哪一種學習概念？(A)增強原理 (B)行為改變技術(C)比馬龍效應 (D)霍桑效應

【評論內容】高風險(期望)高報酬(績效)；低風險(期望)低報酬(績效)。比馬龍效應的概念大概可以理解成這樣。

【評論主題】19. 當代重視以學習者為中心的教學設計，下列哪一項理論較適合做為設計學習環境的依據？(A)學習建構理論 (B)生涯發展理論 (C)行為制約理論 (D)生物演化理論

【評論內容】因為現在正處於後現代階段

【評論主題】24.請問下列哪一項教學策略是採用維高斯基（L.S.Vygotsky）觀點？(A)學生的自主學習(B)同儕的合作學習(C)學生的體驗學習(D)學生的發現學習

【評論內容】合作學習是彼此提供了鷹架

【評論主題】28. 大華老師在教學過程，對家庭弱勢的學生，總是以正向期待，努力增加學生的自信心及學習動力。大華老師是運用下列哪一種學習概念？(A)增強原理 (B)行為改變技術(C)比馬龍效應 (D)霍桑效應

【評論內容】高風險(期望)高報酬(績效)；低風險(期望)低報酬(績效)。比馬龍效應的概念大概可以理解成這樣。