用戶【Alice W.】點評問題和點評內容

【評論主題】11 下列何類的公務人員,主要的服務對象為外部顧客?(A)政風人員 (B)人事人員 (C)主計人員 (D)戶政人員

【評論內容】(A) 政風人員:監督公務人員貪瀆不法之預防、發掘及處理檢舉事項、公務機密及機關安全維護事項等(B) 人事人員:處理公務人員休假、陞遷、考績、退休等(C) 主計人員:負責政府的預算、會計、統計三大工作(D) 戶政人員:為民眾辦理出生登記、戶籍登記、姓名更改、結婚登記以及身分證換發等

【評論主題】14 下列何者不屬於立憲主義(constitutionalism)的內涵?(A)法治政治的精神 (B)無限政府(C)保障人民基本權利 (D)責任政治的課責

【評論內容】立憲主義的核心內涵 1.有限政府意指政府的權力與作為必須最大程度受到憲法規範,以防止政府侵害人民之天賦權利。2. 法治國原則國家依法而治,強調政府必須守法,而非人民,也就是說政府在進行治理時必須要有法律的依據,因為法律是由民意基礎的國會所通過的,概念上不會違背人民的真意與利益,是民主中最核心的概念。3.分權與制衡主張應透過制度設計,將政府內部的權力予以分化,並使其互相抗衡抵制的政治願望。4. 重視人權一個民主國家的憲法內容,除了需涉及人民權利的確保之外,亦應就「人民權利」的內涵進行界定,以保障「人民權利」得以具體實現。(A) 法治政治的精神 → 法治國原則(B) 無限政府 →應為有限政府(C) 保障人民基本權利 → 重視人權(D) 責任政治的課責→ 分權可達到課責

【評論主題】5 下列何者不是組織推動知識管理的發展趨勢?(A)重視知識管理的哲學面向(B)強調組織核心能力的建立 (C)確立高階主管的組織地位(D)營造組織創新的可能性

【評論內容】知識管理實務作法1.完善的教育訓練:發展成員潛能2.建立誘因機制:激勵成員樂於分享3.提供知識分享之途徑:建立知識寶庫4.協助成員與專家接觸:協助成員由外部獲取專業知識5.建立樂於學習的組織文化6.設置知識執行長:設立專門的執行長來推動知識管理(C) →非確立高階主管的組織地位,知識管理重視的是全員參與的文化

【評論主題】14 下列何者不屬於立憲主義(constitutionalism)的內涵?(A)法治政治的精神 (B)無限政府(C)保障人民基本權利 (D)責任政治的課責

【評論內容】立憲主義的核心內涵 1.有限政府意指政府的權力與作為必須最大程度受到憲法規範,以防止政府侵害人民之天賦權利。2. 法治國原則國家依法而治,強調政府必須守法,而非人民,也就是說政府在進行治理時必須要有法律的依據,因為法律是由民意基礎的國會所通過的,概念上不會違背人民的真意與利益,是民主中最核心的概念。3.分權與制衡主張應透過制度設計,將政府內部的權力予以分化,並使其互相抗衡抵制的政治願望。4. 重視人權一個民主國家的憲法內容,除了需涉及人民權利的確保之外,亦應就「人民權利」的內涵進行界定,以保障「人民權利」得以具體實現。(A) 法治政治的精神 → 法治國原則(B) 無限政府 →應為有限政府(C) 保障人民基本權利 → 重視人權(D) 責任政治的課責→ 分權可達到課責