【評論主題】62. 下列是四位特教教師參加某位高功能自閉症國三學生（僅接受外加式特教服務）的 IEP 會議時，針對該生特需課程學習內容的發言，請選出最不適宜者：(A)甲師：以「生活管理」增加學生上高中後的自我倡權

【評論內容】

僅接受外加式特教服務高功能自閉症高一新生，可見該生能力不錯，

可以推測不需要輔助溝通系統，故C選項才會引起爭議。

A、B、D選項都算合理提供服務。

【評論主題】62. 下列是四位特教教師參加某位高功能自閉症國三學生（僅接受外加式特教服務）的 IEP 會議時，針對該生特需課程學習內容的發言，請選出最不適宜者：(A)甲師：以「生活管理」增加學生上高中後的自我倡權

【評論內容】

僅接受外加式特教服務高功能自閉症高一新生，可見該生能力不錯，

可以推測不需要輔助溝通系統，故C選項才會引起爭議。

A、B、D選項都算合理提供服務。