【評論主題】97.對情緒困擾兒童的異常行為，進行直接觀察以便實施行為心理學方面之A-B-C分析法，其中的「B」即是指(A)行為的後果　(B)行為的前因　(C)行為的本身　(D)行為發生的背景。

【評論內容】

A (Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性

B (Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理

C (Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式

【評論主題】9.小華有視知覺的困難，加上認識的字彙有限，但是他的聽覺能力優於視覺能力；於是教師以有聲圖書取代傳統的教科書，這是屬於Weiderhort、Hammill和Brown(1993)所提的哪種課程調整？(

【評論內容】補償是加強優勢能力!