【評論主題】排球比賽員位置錯誤應於何時判定？(A)發球哨音響時(B)發球擊瞬間(C)球發至中線網上端時(D)接發球員時
【評論內容】規則，背起來就對了，而且.....看完整詳解
【評論主題】下列關於排球比賽的敘述，何者錯誤？ (A)進行攔網動作時，球員可將手掌和手臂伸過球網，但不得妨礙對方比賽動作 (B)發球時球觸到球網後進入對方球場，算發球成功 (C)接發球時，前排球員可以直接攻擊對方
【評論內容】進行攔網動作時，因對方攻擊手已將球擊出(已第三球，一定要打向我方場地時)，所以我方球員將手掌和手臂伸過球網並不妨礙對方比賽動作；但如果對方是舉球員正準備躍起舉球(第二球且球尚未過網)，我方球員即將手掌和手臂伸過球網(碰到球)，妨礙對方比賽動作(組織進攻)，判定我方越網擊球。
【評論主題】35.以下敘述何者錯誤？(A)結婚柬帖宜用：吉夕、合卺等用語(B)婚、喪、喜、慶，都有餽贈財物之禮，若是祝壽，封套上應寫明「贄儀」(C)在名片背面寫「名正具」時，可用於親友、晚輩、同事(D)寫信到機關
【評論內容】贄儀：對尊長、業師或初次見面送禮 。（贄，音ㄓˋ。初次見面時所送的禮物。）
【評論主題】31.以下那一選項不是五服之一？(A)斬衰 (B)齊衰 (C)大功 (D) 粗麻
【評論內容】五服：斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。
【評論主題】30.以下那一選項不是應用文語詞的正確解釋？(A)晬敬：送他人子女周歲之禮用 (B)覿儀：送長輩見面禮用(C)恕邀：恕不另（再）邀 (D)敬使（台力）：賞賜送禮工友之小費
【評論內容】覿儀：送幼輩見面禮。（覿，音ㄉㄧˊ。以禮相見。）
【評論主題】29.以下那一選項為應用文語詞的正確解釋？(A)合巹：祭祖 (B)先王父：自稱已歿之父親 (C)台光：敬請光臨 (D)賢喬梓：稱人兄弟
【評論內容】(A)合巹：婚禮中，新郎新娘兩人交杯共飲。語出禮記˙昏義：「婦至，婿揖婦以入，共牢而食，合巹而酳，所以合體同尊卑以親之也。」後世遂以合巹稱「結婚之禮」。
【評論主題】排球比賽員位置錯誤應於何時判定？(A)發球哨音響時(B)發球擊瞬間(C)球發至中線網上端時(D)接發球員時
【評論內容】規則，背起來就對了，而且是由副審(第二裁判判定)。
【評論主題】下列關於排球比賽的敘述，何者錯誤？ (A)進行攔網動作時，球員可將手掌和手臂伸過球網，但不得妨礙對方比賽動作 (B)發球時球觸到球網後進入對方球場，算發球成功 (C)接發球時，前排球員可以直接攻擊對方
【評論內容】進行攔網動作時，因對方攻擊手已將球擊出(已第三球，一定要打向我方場地時)，所以我方球員將手掌和手臂伸過球網並不妨礙對方比賽動作；但如果對方是舉球員正準備躍起舉球(第二球且球尚未過網)，我方球員即將手掌和手臂伸過球網(碰到球)，妨礙對方比賽動作(組織進攻)，判定我方越網擊球。
【評論主題】不斷的做運動可以代謝成能量的原料有：1脂肪2醣3蛋白質，會以何順序利用之？ (A) 1、2、3 (B) 3、2、1 (C) 2、1、3 (D) 2、3、1"
【評論內容】我都用字數來記，字少的先消耗，提供大家參考
【評論主題】6、排球比賽賽前的正式練習由何隊先練習(A)選擇發球權之球隊(B)選擇場地之球隊(C)由裁判決定(D)先到比賽場地的隊伍。
【評論內容】題目指的是賽前正式練習，也就是裁判吹哨請雙方隊長擲硬幣選球權及場地之後。會讓選擇發球權的球隊先練習。
【評論主題】22. 試以 5 種不同的顏色塗在右圖的六個區域，每個區域僅塗 1 色，顏色可重複使用，但相鄰區域不可塗同色。試問總共有_______種塗色方法。(註：此圖形無法旋轉)
【評論內容】
答案沒有錯喔!!
(D)選項是台北市教育局教育111政策：
1．一校一特色：每所學校都能經營成一所有效能學校，而且至少發展學校一項特色。
2．一生一專長：每一位學生至少發展一項藝術或運動專長。
3．一個都不少：把每一位孩子帶上來，而且帶好每一位孩子。
本題所問為教育部終身學習行動331政策：
1．每天閱讀30分鐘。
2．每天運動30分鐘。
3．日行一善。
【評論主題】33.能協助我們了解物品與我們之間的距離的為何種運動視覺？(A)深視力(B)動體視力(C)靜止視力(D)週邊視力
【評論內容】
最佳解有提供其他選項的解釋，但沒有提到深視力。
深視力（Depth Perception）又譯為深度感知：快速而準確地判斷物體距離和速度的視覺功能。這一視覺技能幫助跳水運動員準確判斷水面距離和落水時間，為準確完成空中及落水動作提供時間和空間的依據。
【評論主題】4.下列哪一個動作教學最能達成『表現出對簡單動作的控制能力』之能力指標？(A)單槓引體向上(B)蹬牆漂浮(C)重直跳(D)籃球運球
【評論內容】根據Gallahue的分類方式，基本動作主要可以分成三種不同的類別（一）穩定性動作：指兒童在一個固定的點上，可以做出來的動作。（二）移動性技能：指兒童從一個固定的點移動到另外一個點，可以做出來的動作。（三）操作性技能：指兒童藉由物品（如球、繩、棒等），可以做出來的動作。
【評論主題】40.下列關於合球規則之敘述何者正確？(A)合球場地長50公尺、寬25公尺(B)每一隊有十名球員，五男五女(C)合球比賽中可以運球與傳球(D)在合球比賽中，球員不能防守異性球員
【評論內容】合球是分兩邊沒錯，但不是男女分兩邊不得越界喔!!
【評論主題】下列關於預期的敘述何者正確？(A) 動作器預期是評估外在事物的持續時間，以助於在適當的時機做出正確的動作(B) 感受體預期即確認即將接近物體的規律性，以便預測某些特別的事件即將發生(C) 知覺預期是預
【評論內容】
Poulton(1957)指出預期的三種型式：(一)動作器預期(effector anticipation)；(二)感受體預期(receptor anticipation)；(三)知覺預期(perceptual anticipation)。動作器預期是自己本身預估動作開始發生到完成動作所需要的時間;感受體預期是預估外在刺激的時間。當動作器和感受體的預期能完全的適應、配合也就稱為最佳時宜(coincident timing)。而知覺預期是動作者於反應之前，並沒有看到外在的刺激，全憑它之前的規律加以預期判斷，而在拔河這種類型的團隊運動，大都是屬於階段性的固定律動，在拔河比賽中，若是由比賽中的隊員來發號施令，可能因為體能、心理或其他因素造成節奏不穩，所以讓場外的指導員來指揮，較能保持穩定的節奏，使隊員能藉著固定的節奏來提高預期的效果。
根據上述，選項(A)的敘述應指「感受體預期」、選項(B)應指「知覺預期」、選項©應指「動作器預期」