【評論主題】38.某輔導老師在生涯課時採用一種生涯探索工具，主要用來幫助學生具體分析每一個選擇方案的利弊得失，從中對於如何面對抉擇，有進一步的覺察和發現，此介入方法最有可能是下列何者？(A)生涯彩虹圖 (B)平衡

【評論內容】

平衡單過程法之使用乃是利用一「平衡單」，幫助個人整理各種選擇的可能得失，並加以整理分析，以作為作決定的一種參考或依據。在這種方法中，個人對每種可能的選擇都考慮下列四個主要問題：

（一）對個人最終的得與失。

（二）對與自己最有關的人，其最終的得失為何？

（三）自我的支持與否。

（四）與自己最有關係的人或團體支持與否？

基於上述各問題，設法定出一套得、失分的計算方法，將各種可能選擇的分數計算出來，以幫助個人作決定。

【評論主題】28.哪種類型的活動旨在「提供一種學習情境，使學生願意在眾人面前充分自我表露，克服退縮心態與不自在的感受」？(A)社會責任活動 (B)信任同理活動 (C)溝通活動 (D)觸發活動

【評論內容】

探索活動的類型，大致可分為下列幾種

破冰活動(ice breaker/acquaintance activity，此處稱作暖身活動)：增進學生互相認識的機會，利用趣味性的活動或遊戲使學生逐漸熟悉彼此。觸發活動(de-inhibitizer activities，此處稱作合作活動)：提供一種學習情境，使學生願意在眾人面前充分自我表露，克服退縮心態與不自在的感受。信任同理活動(trust & empathy activities)：透過一系列生理與心理冒險的活動，令學生能彼此產生安全與信任感。溝通活動(communication activities)：透過傾聽、口語溝通、肢體表達的體驗，增進學生思想、感覺和行為的溝通能力與技巧。問題解決活動(decision-making/problem-solving activities)：激勵學生嘗試錯誤並進行...

【評論主題】22.於個案管理中，建立目標、特定化目標、發展行動方案、選擇執行方法等步驟，常是屬於以下哪一個階段的行動？(A)預估 (B)計畫 (C)取得資源 (D)整合

【評論內容】『全美社會工作協會(NASW，1987)對個案管理的定義：「個案管理(Case management)指的是由社會工作專業人員為一群或某一案主統整協助活動的一個過程。過程中各個不同機構之工作人員相互溝通協調，以團隊合作方式為案主提供所需之服務，並以擴大服務之成效為主要目的。當提供案主所需之服務必須經由許多不同專業人員、福利機構、衛生保健單位或人力資源來達成時，個案管理即可發揮其協調與監督之功能」。』(林茂生著，民94，P.8-3)

『雖然個案管理的過程依照不同的福利領域來區分的話便有不同樣貌的過程，依照克柏林(Kaplan，1990)提出管理過程基本五個的要素(1)界定個案；(2)預估和計畫；(3)協調和轉介(referral)；(4)服務的實施；(5)監督、評估和...

【評論主題】17.浩庭自八年級開始，每天都沈迷在網路世界無法正常上學，爸爸休假一年在家照顧他，在限制使用網路及 3Ｃ產品時，爸爸發現浩庭會出現自發性或非自發性的手指打字動作，請問這可用網路成癮的那個特性來解釋？(

【評論內容】網路成癮為網路使用普及後新興的名詞，所謂的網路成癮是指重度網路使用的當事人在網路使用上出現一般上癮問題的核心症狀與負面影響，包括：（一）強迫性：理智上知道要控制網路的使用時間，但仍不能克制上網的衝動，（二）戒斷性：不能上網時出現了身體或心理層面不適的現象，（三）耐受性：上網的慾望越來越不能滿足，所需上網時間越來越長，（四）在相關生活層面出現狀況：比如在1.人際層面，2.健康層面，3.時間管理層面上都因為網路的過度使用而受到負面影響。當發現當事人有上述的現象後，可再進一步運用評量工具或診斷標準來加以確認。