【評論主題】41. 依伯恩斯坦(B.Bernstein)的理論，認為下層社會階級家庭子女的學業成績較為低落係因為其何種特質與學校所教導的知識有差異所致 ? (A)人力資本 (B)語言符碼 (C)成就動機 (D)學

【評論內容】

語言符碼(language code)就是語言溝通系統的一種抽像原則。

在其1962年的著作《Class、Codes、and Control、Volume 1》中，Bernstein發展出社會階級、家庭與意義系統間關係的理論。他認為勞工階級與中產階級的小孩使用不同的符碼來溝通。勞工階級用的是「侷限型語言符碼」(restricted language code)，這種符碼是需要參照上下文脈絡的(context dependent)和特定的(particularistic)。而中產階級使用的是「精緻型語言符碼」(elaborated language code)，這種符碼是context independent與universalistic。這兩類符碼是與社會分工體系間有功能性的關係。勞工階級在生產場域需要用restricted code，而elaborated code則是與中產階級參與再生產的過程所...

【評論主題】10、在教育學術研究表現之中，科學界研究成果的引用方面，富有聲望的科學家，其著作發明會得到更多的承認與接受，而無名的科學家其著作得不到承認，此種效應稱為？(A)月暈效果　(B)累積效果　(C)馬太效果

【評論內容】

馬太效應（Matthew Effect），是指好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現象。