問題詳情

41. 依伯恩斯坦(B.Bernstein)的理論,認為下層社會階級家庭子女的學業成績較為低落係因為其何種特質與學校所教導的知識有差異所致 ?
(A)人力資本
(B)語言符碼
(C)成就動機
(D)學校適應

參考答案

答案:B
難度:簡單0.856263
統計:A(724),B(6255),C(281),D(45),E(0) #
個人:尚未作答書單:聚集型」(collective)與「統整型」(integrated),而這與教師權威有密切的關係,、伯恩斯坦課程研究、語言類型

用户評論

【用戶】Anjoy Li

【年級】國三上

【評論內容】語言符碼(language code)就是語言溝通系統的一種抽像原則。在其1962年的著作《Class、Codes、and Control、Volume 1》中,Bernstein發展出社會階級、家庭與意義系統間關係的理論。他認為勞工階級與中產階級的小孩使用不同的符碼來溝通。勞工階級用的是「侷限型語言符碼」(restricted language code),這種符碼是需要參照上下文脈絡的(context dependent)和特定的(particularistic)。而中產階級使用的是「精緻型語言符碼」(elaborated language code),這種符碼是context independent與universalistic。這兩類符碼是與社會分工體系間有功能性的關係。勞工階級在生產場域需要用restricted code,而elaborated code則是與中產階級參與再生產的過程所...

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】巴索.伯恩斯坦(Basil Bernstein,1924-2000)係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家,一生思想歷經四十寒暑,輯印成五冊,大體以《階級、符碼與控制》(Class, Codes and Control)為名出版,惟副標題互異,意謂關懷焦點和議題的轉進和變化。

【用戶】王琪唯

【年級】國三上

【評論內容】來 伯伯跟你講一些 精緻的語言