用戶【Lan Ci Zhuang】點評問題和點評內容

【評論主題】楊老師會視進度進行隨堂測驗,了解學生對課堂內容的吸收程度為何,如發現成績落後的同學,就會在放學後請那些同學留下來給予補救教學。楊老師的評量方式屬於:(A)診斷性評量 (B)動態評量 (C)多元評量 (

【評論內容】

形成性評量:像急救;對簡單的困難立即給予解決。  (先)

診斷性評量:像在急救之後密切診斷;針對學生某一特定學習內容或知能上的障礙。  (後)