【評論主題】【題組】(8) 羽球
【評論內容】阿.....不好意思!!!以上是下一題的解釋啦!這題是要把C改為每班最多5名免抽籤入園。
【評論主題】【題組】(11)馬術
【評論內容】
小客車附載幼童安全乘坐實施及宣導辦法
第四條
小客車附載幼童行駛於道路時，應將幼童依下列方式乘坐於車內：一、年齡在一歲以下或體重未達十公斤之嬰兒，應放置於車輛後座之嬰兒用臥床，
使其在連續床面上呈平臥狀態下，予以拘束或定位。二、年齡逾一歲至四歲以下且體重在十公斤以上至十八公斤以下之幼童，應坐於車輛後座之幼童用座椅。 每一安全椅以乘坐一位幼童為限。 第一項幼童安全椅使用規定，如因幼童體型特殊顯無法依規定使用者，得選用適當之安全椅。
年齡逾四歲至十二歲以下或體重逾十八公斤至三十六公斤以下之兒童，應坐於車輛後座並妥適使用安全帶。【評論主題】【題組】(10)體操
【評論內容】教師法第16條:
教師權利－
(1)對學校教學及行政事項提供興革意見。
(2)享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。
(3)參加在職進修、研究及學術交流活動。
(4)參加教師組織，並參與其他依法令規定所舉辦之活動
(5)對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施，認為違法或不當，致損其權益者，得依法提出申訴
(6)教師之教學及對學生之輔導依法令及學校章則享有專業自主
(7)除法令另有規定者外，教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動。
【評論主題】【題組】(9)現代五項
【評論內容】A改為車前兩側；B改為每年七月；D改為每半年至合格汽車修理廠進行三級以上保養。
【評論主題】【題組】(8) 羽球
【評論內容】A改為車前兩側；B改為5名免抽籤；D改為每半年至合格汽車修理廠進行三級以上保養。
【評論主題】四、請詳細說明溫量指數（warmth index）之意義及其在台灣的應用。（20 分）
【評論內容】
葛拉福和亞瑟勒問題分類法
葛、亞二氏（Gallagher ＆ Aschner，1963 ）依據Guilford 的「智能結構」理論運作型態類別，將發問問題內容分為五種：
1. 認知記憶性問題：學生回答問題時，主要針對事實或其他事項作回憶性的重述，或經由認知、記憶和選擇性回想等歷程去尋求答案。
例如：
（1）台灣最高山是哪一座？
（2)「馥」這個字怎麼唸？
2. 聚斂性問題：學生回答問題，須對所接受到的或所憶的資料從事分析及統整的行為。此類問題因須依固定思考方式進行，故常導致某一預期的答案或結果。例如：
（1）請用一句話說明本課課文大意。
（2）冬季晝短夜長，為什麼？
3. 擴散性問題：學生回答問題，個人可以獨立自主採取無中生有，遇水架橋的態度...
【評論主題】95.特別重視幼兒對光影變化的探索，而在環境規畫中設有光影區的課程模式是：(A)蒙特梭利模式(B)高瞻遠矚模式(C)河濱街模式(D)雷吉歐模式。
【評論內容】
瑞吉歐幼兒教育的特色
一、 萌發式的課程（Emergent Curriculum）、「方案」為特色的教學
二、多元化的視覺藝術表徵系統
在瑞吉歐方案教學中孩子的工作以多樣的視覺媒介（文字、動作、圖形、繪畫、拼貼、雕塑、泥塑、皮影戲、戲劇或音樂等）不斷的探索主題，並被鼓勵以「圖示語言」來呈現他們的記憶、預測、假設、想法，並且以各種方式進行觀察。
三、重視文件的記錄
四、強調合作的關係
摘自http://tw.myblog.yahoo.com/jw!_9AfZbuCGRnkCtM0epb5T6JK/article?mid=3581