【評論主題】25. 下列題辭，使用正確的選項是：　(A)鳳振高岡：賀生女　(B)業紹陶朱：賀遷居　(C)功著杏林：賀醫院開業　(D)祥徵虺夢：賀生子。

【評論內容】業紹陶朱:祝賀商家開店

【評論主題】30. 「請名人代言」是提高廣告說服力的好方法。下列四則廣告標題，如單就文字意義，尋找背景相契合的古代名人來代言，則最不恰當的組合是：　(A)請莊子代言「自然就是美」(B)請子路代言「心動不如馬上行動

【評論內容】我竟然錯這題 該打屁屁拉

【評論主題】79.官於〈橘頌〉，何者正確？(A)「受命不遷，生南國兮」是比喻自己怨恨被貶南方(B)「閉心自慎」、「秉德無私」皆形容作者自身對高尚人格的要求(C)「更壹志兮」是形容更改以往的志向(D)內容為表達男女

【評論內容】題目錯字要更正  關於

【評論主題】我國推動「教育優先區」，最主要精神乃在於：(A)提供合理入學途徑(B)提升學生升學機會(C)合理分配與運用教育資源(D)全面拓展成人教育。

【評論內容】沒寫到 <

【評論主題】【題組】Wie war Freitag, der 13. Juni für Sie? Schreiben Sie die Geschichte. Bitte beachten Siedie folge

【評論內容】陳嘉陽上p317皮亞傑將個體適應環境所表現出來的基本行為模式稱作基模。基模是經由遺傳與學習歷程而獲得。

【評論主題】目前國中基本學力測驗的計分，是採用何種方式？(A)百分制　(B)八十分制　(C)T分數制　(D)六十分制

【評論內容】我不服老不依啦

【評論主題】5.職業學校可以培養國家建設所需要的基層技術人才，這是屬於教育的何種功能？(A)政治功能(B)經濟功能(C)社會功能(D)文化功能

【評論內容】經濟建設

【評論主題】30.提出「可能發展區」「鷹架作用」等概念的教育學者為(A) 皮亞傑 (B) 布魯納 (C) 維果茨基 (D) 艾里克森

【評論內容】鷹架作用（scaffoldiing）係指從實際發展水平至可能發展區中的認知發展，他人所給予的協助。認知學家布魯納（J. Bruner）稱之為「鷹架作用」（scaffolding），意為：當兒童建構認知結構以助進其解決問題時，用以支撐用的工具。在維果次基（Vygotsky）的認知發展理論中，最受重視的是他倡議的可能發展區（或最近發展區）（zone of proximal development）的理念。所謂可能發展區，按維果次基的說法，世界於兒童自己實力所能達到的水平（如學業成就），與經別人給予協助後可能達到的水平，兩種水平之間的一段差距，即為該兒童的可能發展區。而在此種情況下別人給予兒童的協助]，即稱為鷹架作用（scaffoldiing）（意指協助對發展具有促進作用）。（張春興（民83）。教育心理學-三化取向的理論與實踐。台北：東華）

【評論主題】()29.藉教育的外鑠力量改變人性的教育心理學思想，與西方近代行為主義心理學的主張，頗為相似(A)孔子(B)孟子(C)荀子-----P.8

【評論內容】我怎會寫到D啦= =

【評論主題】15 奧斯貝（Ausubel）認為教師應提供下列何者，以幫助學生學習新知？(A)前導組織 (B)鷹架作用 (C)替代學習 (D)增強作用

【評論內容】選錯= =

【評論主題】29.下列詩句，何者不是近體詩中的對仗句?(A)香稻啄殘鸚鵡粒，碧梧棲老鳯凰枝(杜甫)(B)天長地久有時盡，此恨綿綿無絶期(白居易)(C)樓船夜雪瓜洲渡，鐡馬秋風大散關(陸游)(D)荷盡已無擎雨蓋，菊

【評論內容】題目沒看清楚OMG

【評論主題】30.「荀子賦篇的繼承者，也是漢賦的先聲」，指的是下列哪一個人？(A)司馬相如　(B)賈誼　(C)王粲　(D)左思。

【評論內容】可是我的直覺竟是司馬相如  :D