用戶Tsai Hua Yu點評問題和點評內容

【評論內容】此題為複選題，正確答案為(A)(B)(C)(A) 法國--公鷄法國人崇尚勇敢，選擇了昂首挺胸的雄雞作為象征。法國足球隊上場時，都會抱出一只大公雞炫耀一下，以期帶來好運。以公雞作為法國象征始于17世紀，傳說為紀念一次法國軍隊趕跑西班牙軍隊的勝利，法國制造了一枚銅幣，銅幣上印有一只公雞追趕一只逃跑獅子的圖案，因為據說公雞的啼鳴能嚇跑獅子。如今，“高盧雄雞”成了驕傲的法國人的象征。 (B)俄國-- 雙首鷹俄羅斯軍帽上有雙頭鷹的標誌，據說是象徵注視太平洋又注視大西洋，既重視歐洲又重視亞洲。俄國國徽上的雙頭鷹圖案，本是羅馬帝國的君士坦丁大帝（Constantinus，Flavius Valerius）設計的，象征羅馬帝國東西兩部分領土的統一。(c) 英國—鷹獅比如在英國，獅子曾是皇家威嚴的象征，至今，英格蘭足球隊的運動衫上還印有獅子的圖案。其他國家代表圖騰

【評論主題】3.2010上海世界博覽會的主題是「城市，讓生活更美好」，中國館-東方之冠主建築高63米，下部33米完全挑空，最頂部呈138*138米正方形形狀，於博覽會結束後主建築體將永久保留不拆除，此種作法在歷屆

【評論內容】公布正確答案為A和C

【評論主題】1.臺北外雙溪故宮博物院於2011年推出的《山水合璧展》，展出元代畫家黃公望的代表作品《富春山居圖》。下列選項是富春山居圖合璧的內容？(A)子明卷 (B)無用師卷 (C)剩山圖。

【評論內容】(這份試卷部分題為複選)

【評論主題】11. 下列選項何者正確？(A)南宋畫院與北宋相反地聚集了當時的大畫家於畫院中 (B)南宋四大家是指李唐、馬遠、夏珪和梁楷 (C)畫院的技法不如文人畫(D)畫院注重畫稿不重寫生

【評論內容】南宋四大家:李唐、劉松年、馬遠、夏珪

【評論主題】(五)花蓮市南、北濱海岸根據資料記載，日治時代約有 400 公尺的沙灘，民國 43 年興建南濱海堤時仍有 200 公尺，但 70 年間進行海岸實測資料時發現，美崙溪口至吉安溪間的海岸地形變化劇烈，且北

【評論內容】馬薩其奧是最早把科學＂線性透視法＂運用到繪畫的畫家；布魯內勒斯基是文藝復興時期發明透視學的名建築師。

【評論主題】【題組】⑸試證φ 與ψ 互相垂直（orthogonal）

【評論內容】奧地利藝術教育家齊澤克所創立的兒童美術教室，為今日兒童繪畫教室學的先驅，被稱為兒童繪畫之父

【評論主題】二、函數 φ(x, y,z) =18xyz + e x的梯度（gradient）向量為何？此梯度向量的旋度（curl）為何？（10 分）

【評論內容】

藝術批評的種類

1.新古典派的批評

16～18世紀間流行的批評方式。強調各類藝術品必須具備該類藝術所有的獨特性質及規則，以確保藝術種類的純粹性。反對藝術上的新奇及實驗性。所秉持的理想模擬與本質模擬理論，是有關藝術理論中最敏銳而重要的部份。

2.背景派的批評

始於18世紀，19世紀才廣為流傳。主要在揭露藝術品中的歷史、社會、心理等背景的意義。著重藝術品內容的瞭解與解釋。客觀的。

3.印象派的批評

始於19世紀末。強調藝術的孤立性與自足性。強調藝術品所激發的觀念、意象、氣氛與情感。印象派的藝評家著重於傳達其本身的熱情。但往往藝評家自以為是的宣稱，可能與藝術品本身無關聯。

4.意向派的批評

始於20世紀初。關注藝術家...

【評論主題】青瓷的敘述何者有誤？(A)青瓷是在瓷胚上施以青釉，在還原焰中燒製而成的瓷器(B)在中國陶瓷發展史上，最具有民族特色的瓷器就是青瓷(C)青瓷發展到明朝時進入繁榮期，尤其以龍泉窯的青瓷甲天下(D)青瓷在釉

【評論內容】青瓷是表面施有青色釉的瓷器。青瓷色调的形成，主要是胎釉中含有一定量的氧化铁，在还原焰气氛中焙烧所致。但有些青瓷因含铁不纯，还原气氛不充足，色调便呈现黄色或黄褐色。龍泉窯，因中國浙江省龍泉縣而得名，是浙江西南數百個窯場所生產青瓷的總稱；因舊屬處州，故又稱「處州窯」。宋代便已建立碧綠瑩潤的龍泉釉色傳統，元代、明代承續不輟，廣受國內外各地喜愛；歐洲人甚至以戲劇中的美男子名「celadon」稱之。

【評論主題】關於「均衡」與「對稱」的說明，下列敘述何者錯誤？(A)「對稱」亦屬「均衡」形式之一，「對稱」與「均衡」不是相對立的兩種形式 (B)「對稱」是指在假想的中心軸兩邊，具有相等的視覺形式元素而形成的靜止現象

【評論內容】非對稱的均衡，它在造形上是一個很重要的形式原理。指一組對立存在的物品，能安定的相互結合在一起，構成完整而統一的關係，如一幅繪畫作品，在形色上有若干不同的部分，然而整體表現卻是均衡的，這種不對稱的、有變化的、不規則的安定感，使欣賞者產生動中有靜、靜中有動的感情，誘導品味者優美、喜悅的感覺。

【評論主題】50.從杜象「噴泉」(Fountain)是一件藝術品來看，主張是因為杜象的的簽名、命名、和展示賦予了『噴泉』藝術地位的是哪位美學家？(A)主張「直覺說」的克羅齊(BenedettoCroce)。(B)

【評論內容】

批判哲學家Morris Weitz認為沒有任何理論可以成功的界定「藝術」，在藝術的領域中，新的表現形式會不斷衝擊「已知」。「藝術」(art)可視為一種開放的概念(openconcept)。雖則如此，Weitz仍然認為美學理論的鑽研很重要，可據此以不同的理解方式掌握不同的作品。教師們熟諳美學理論不是為了成為美學家，而是發掘多元的模式，增進自己的美學素養(aesthetic literacy)。

GeorgeDickie接受了此事實：成為一件藝術品之地位可被授予，亦即藉特定器物之關係特性而進入社會決定之關係。Dickie提出他自己的藝術品「機制定義（institutional definition）」。雖然他首先認為即使人造器物特性（artifactuality）亦能被授予為藝術品，因某些「自然物形成之民...

【評論主題】19.關於水墨材料與工具的敘述何者正確？(A)適合勾勒填彩工筆畫法的是上過礬的熟紙(B)敦煌壁畫始於唐朝(C)石綠是不透明的植物性顏料(D)狼毫筆毛剛勁適合染色。

【評論內容】生紙與熟紙：乾燥後未經任何加工程序之手工紙即為生紙，其吸水性強，顏料易進入紙層，線條沉穩、內斂。生紙經過加工即為熟紙，其紙張吸水性差，筆墨線條是浮在紙面上。加工方式很多，例如刷膠礬水、染色、砑光等。

【評論主題】10.從課程綱要之海洋教育議題來看，國中階段的藝文教育應當是哪個能力指標最合適？(A)3-3-7：透過藝術創作方式表現對海洋的尊重與關懷。(B)3-4-6：能運用音樂、視覺藝術、表演藝術等形式，鑑賞與

【評論內容】

第四學習階段

國中1~3年級

3-4-5分析臺灣海洋藝術的內涵與精神。

3-4-6能運用音樂、視覺藝術、表演藝術等形式，鑑賞與創作海洋為主題的藝術。

第三學習階段

國小高年級

3-3-8透過藝術創作的方式，表現對海洋的尊重與關懷。

第二學習階段

國小中年級

3-2-6透過肢體、聲音、圖像及道具等，進行以海洋為主題之藝術表現。

第一學習階段

國小低年級

3-1-3能以肢體動作表現出不同的水中生物。

3-1-4畫出自己最喜歡的水中生物。

3-1-5唱出與水有關的歌曲。

【評論主題】＜石濤畫語錄＞影響後代水墨創作甚為深遠，以下其相關畫論，何者為非：(A)至法無法是為上法(B)我自用我法(C)古人立法之先不知法為何(D)理盡法亦盡

【評論內容】著有《苦瓜和尚畫語錄》，針對畫壇時弊提出諸多精闢見解。他主張“筆墨當隨時代”和“借古以開今”，強調對大自然要有真切的藝術感受，在藝術創作時要“我自用我法”，反對泥古不化。

【評論主題】關於「五月」與「東方」兩畫會，下列敘述何者是正確的？(A)「五月畫會」一開始便以標榜東方精神為根源的現代繪畫，作為畫會正面推展繪畫運動的訴求目標(B)「東方畫會」於1960年吸收新成員後，正式確立倡導

【評論內容】台湾画坛在推动“现代绘画”的起始阶段，“东方画会”无论在画会组成、作品风格，以及对时代趋势的把握各方面，较“五月画会”更具自觉性与前卫性；谈论了50年代左右对台湾画坛影响深远的抽象表现主义，及因为在美国的现代术思潮之下，由当时的年轻画家组成的前卫性团体“五月画会”与“东方画会”，以画会的形式向台湾的社会介绍前卫的现代艺术观念与思潮，其中以师大艺术系毕业的“五月画会”，及受李仲生影响的“东方画会”为最显要的代表。“现代绘画”是他们积极倡导的艺术理想与追求目标。

【評論主題】有關各種「色彩體系」的敘述，下列何者正確？(A)日本色研色彩體系(P.(C)(C)S.)的2R-4.5-9S中4.5是彩度(B)曼塞爾(Munsell)色彩體系的5R4/14中，14是表示其明度(C)

【評論內容】「等值色」指的是如7pa、8pa、9pa…，這些顏色中的含白、含黑都相同，所以純色量也相同囉!這些不同色相但含純、白、黑量均相同的色彩就叫「等值色」。

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