【評論主題】22.教導合作性技巧的原則，對教材進行再概念化，讓有相反意見的成員進行學術探討(A)形式化技巧(B)功能性技巧(C)形成性技巧(D)發酵功能技巧

【評論內容】

(A)形式化技巧：建立合作學習團體的最基本技巧，組織學習團體，以最少的常規來達到適切行為的管理。

(B)功能性技巧：以有效率的工作關係和和諧的工作氣氛完成任務，著重完成工作，維持有效學習關係。

(C)形成性技巧：將以研讀的教材做深層的理解，使用較高層次的類比、推理策略，將教材與已經熟和牢記。

(D)發酵功能技巧：對教材進行在概念化，讓有相反意見的成員進行學術探討。

【評論主題】62、以下何者對「瞭解學生」之敘述是正確的？(A)間接接觸比直接接觸正確(B)教師在教學前，必須瞭解學生的「開始行為」(C)軼事紀錄是學生字書資料(D)以上皆非

【評論內容】開始行為=起點行為，真可惡~~