【評論主題】82. 根據美國數學教師協會的規範，下列哪一個不是數學教育的目標？(A)數學即溝通 (B)數學即邏輯 (C)數學即解題 (D)數學即連結。
【評論內容】
數學即解題:是數學課程的主要焦點,用於解決孩子每日生活經驗或情境上的問題.
數學即溝通:鼓勵幼兒將直覺思維用口語表達出來,有助於連貫各種數學概念,表達方式,增進概念理解,使學習更有意義.
數學即推理:鼓勵兒童思考,運用推理技巧發現數學關係.
數學即聯繫:提供機會讓幼兒建立聯繫關係,例如:概念和程序之是間的聯繫;具體.半具體(圖片).半抽象(記號)與抽象符號間的聯繫..;數學本身的各領域之間..
PS以上是參考周淑惠的<幼兒教材教法-統整性課程取向P83-84~~~我只是稍微擷取各項的大綱內容~~~大家想要深入了解可以去借這本書來看唷
【評論主題】要成為一位用心的幼稚園老師，下列何項理念很不符合幼兒最佳利益：(A)重視幼兒的自尊心(B)滿足幼兒的需求信念(C)滿足幼兒合理的需求信念(D)持有終生學習的信念
【評論內容】C選項應該是成人本位的看法,因為"合理的需求"中的合理是大人用自己的標準去衡量的,所以並不是符合幼兒的最佳利益