【評論主題】下列對身心障礙教育課程的敘述中，何者較為錯誤？ (A)功能性課程雖然重視實用性，但較難顧及身心障礙學生的個別需要。 (B)生活核心課程較具功能性以及易類化之特色 (C)社區本位課程取代學科領域、強調真
【評論內容】A選項 功能性課程雖具實用性 但訓練的技能不一定能類化至各情境相對的 如果是著重個別需要 應該採用生態性課程對於障礙學生之個別化需求應更有助益
【評論主題】7.當我們說某個孩子有構音障礙，其障礙類型為舌根音化，意即他會以(A)ㄉㄊ替代其他音。(B)ㄍㄎ替代其他音。(C)ㄉ替代ㄊ音。(D)ㄍ替代ㄎ音。
【評論內容】前置化(舌尖音化)：發音在前 ㄉ代ㄍ、ㄊ代ㄇ後置化(舌根化)：舌根後 ㄍ代 ㄉ、ㄐ、ㄓ、ㄗ ㄎ代 ㄊ、ㄑ、ㄔ、ㄘ故 (A) 舌尖音化 (B) 正解