【評論主題】A lot of food___________ on the table.(A) is (B) am (C) are (D) be
【評論內容】a lot of 很多(用於肯定句)food (n.) [UC] 食物(不可數名詞)視為單數，動詞用is
【評論主題】5. 沃腴編輯私有筆記及自訂標籤國二國文下第一次-108 年 - 2019嘉義市市立北興國中八年級108 下學期國文第一次段考(期中考)翰林#95230討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】
教師待遇制度主要分為四種類型：（1）職位薪俸制；（2）單一薪俸制；（3）混合薪俸制；（4）功績薪俸制（陳麗珠，2005）：
（一）職位薪給制：
依照職位敘薪，不考慮專業訓練。教師所擔任之職位的等級愈高，其所得到的給薪報酬就愈多，即同工同酬、不同工不同酬概念的具體化操作。在教育領域中，職能薪給的設計主要是運用於涉及教育行政的工作職務上，教師藉由接受一項新的行政工作來提高薪給報酬。
（二）單一薪給制：
此制又稱為準備俸給制（preparation schedules），乃依教師的專業訓練、職業準備程度定薪級。單一薪給係屬教師薪給的傳統典型，以教學年資與學歷等，作為教師本薪設定的依據。由於...
【評論主題】Look at ______________.(A) I (B) he (C) she (D) it
【評論內容】it 受格a.b.c選項為主格
【評論主題】Wow! Your cousin is ＿＿＿＿＿＿ tall. Is he 190 cm?(A) really (B) not (C) a very (D) no
【評論內容】really副詞修飾tall形容詞
【評論主題】( )14.Emily went bike ________ with her family last weekend.(A) ride (B) rode (C) to ride (D) ridin
【評論內容】(n.)+(v)ing=>從事什麼樣的活動例：bike riding, mountain climbing
【評論主題】( )1.It was a surprise for me ________ a dolphin swimming around the boat.(A) watched (B) to watch
【評論內容】it is (adj.) to (v.)=To (v.) is (adj.)= (v.)ing is (adj.)
【評論主題】( )16.At that moment, I ________ some people speaking different languages outside.(A) sounded (B) f
【評論內容】sound聽起來hear聽(無意間的聽)
【評論主題】( )12.A: Is your girlfriend in Canada now?B: Yes. I hope to hear ________ her soon.(A) of (B) about
【評論內容】聽到某人的消息hear from +人
【評論主題】( )10.Jeff has to do all the housework ________ himself because his wife is sick in bed.(A) to (B)
【評論內容】by + 所有格代名詞
【評論主題】( )9.I like the player very much. Watching him ________ baseball is great to me.(A) to play (B) pla
【評論內容】watch感官動詞後可接原v或ving
【評論主題】( )28.Don’t worry. The typhoon ________ until tomorrow morning. We can go out for dinner.(A) will a
【評論內容】until 直到直到明天早上之前都不會來，所以選(D)
【評論主題】( )9.Because no one was in the classroom, I turned the lights off.(A) so (B) and (C) (D) but
【評論內容】because為連接詞，此處只有兩句，只能擺一個連接詞。
【評論主題】( )20.Don’t eat too much because it isn’t good for your teeth.(A) laundry (B) housework (C) we
【評論內容】對牙齒不好 isn't good for teeth只有糖果(d)能選
【評論主題】( )26.Henry can ________ rope（繩子）.(A) to jump (B) to jumping (C) jump (D) jumps
【評論內容】can助動詞後接原v
【評論主題】A lot of food___________ on the table.(A) is (B) am (C) are (D) be
【評論內容】a lot of 很多(用於肯定句)food (n.) [UC] 食物(不可數名詞)視為單數，動詞用is
【評論主題】5. 沃腴編輯私有筆記及自訂標籤國二國文下第一次-108 年 - 2019嘉義市市立北興國中八年級108 下學期國文第一次段考(期中考)翰林#95230討論私人筆記( 0 )最佳解!
【評論內容】
教師待遇制度主要分為四種類型：（1）職位薪俸制；（2）單一薪俸制；（3）混合薪俸制；（4）功績薪俸制（陳麗珠，2005）：
（一）職位薪給制：
依照職位敘薪，不考慮專業訓練。教師所擔任之職位的等級愈高，其所得到的給薪報酬就愈多，即同工同酬、不同工不同酬概念的具體化操作。在教育領域中，職能薪給的設計主要是運用於涉及教育行政的工作職務上，教師藉由接受一項新的行政工作來提高薪給報酬。
（二）單一薪給制：
此制又稱為準備俸給制（preparation schedules），乃依教師的專業訓練、職業準備程度定薪級。單一薪給係屬教師薪給的傳統典型，以教學年資與學歷等，作為教師本薪設定的依據。由於...
【評論主題】Look at ______________.(A) I (B) he (C) she (D) it
【評論內容】it 受格a.b.c選項為主格
【評論主題】Wow! Your cousin is ＿＿＿＿＿＿ tall. Is he 190 cm?(A) really (B) not (C) a very (D) no
【評論內容】really副詞修飾tall形容詞
【評論主題】( )14.Emily went bike ________ with her family last weekend.(A) ride (B) rode (C) to ride (D) ridin
【評論內容】(n.)+(v)ing=>從事什麼樣的活動例：bike riding, mountain climbing
【評論主題】( )1.It was a surprise for me ________ a dolphin swimming around the boat.(A) watched (B) to watch
【評論內容】it is (adj.) to (v.)=To (v.) is (adj.)= (v.)ing is (adj.)
【評論主題】( )16.At that moment, I ________ some people speaking different languages outside.(A) sounded (B) f
【評論內容】sound聽起來hear聽(無意間的聽)
【評論主題】( )12.A: Is your girlfriend in Canada now?B: Yes. I hope to hear ________ her soon.(A) of (B) about
【評論內容】聽到某人的消息hear from +人
【評論主題】( )10.Jeff has to do all the housework ________ himself because his wife is sick in bed.(A) to (B)
【評論內容】by + 所有格代名詞
【評論主題】( )9.I like the player very much. Watching him ________ baseball is great to me.(A) to play (B) pla
【評論內容】watch感官動詞後可接原v或ving
【評論主題】( )28.Don’t worry. The typhoon ________ until tomorrow morning. We can go out for dinner.(A) will a
【評論內容】until 直到直到明天早上之前都不會來，所以選(D)
【評論主題】( )9.Because no one was in the classroom, I turned the lights off.(A) so (B) and (C) (D) but
【評論內容】because為連接詞，此處只有兩句，只能擺一個連接詞。
【評論主題】( )20.Don’t eat too much because it isn’t good for your teeth.(A) laundry (B) housework (C) we
【評論內容】對牙齒不好 isn't good for teeth只有糖果(d)能選
【評論主題】( )26.Henry can ________ rope（繩子）.(A) to jump (B) to jumping (C) jump (D) jumps
【評論內容】can助動詞後接原v
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】3.The water in this river is very _____. You can even see fish in it.(A) dirty(B) dry(C) clean(D) co
【評論內容】水夠乾淨才看的到魚。選clean
【評論主題】23.教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)形式訓練 (C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
【評論內容】實在論就是經驗主義
【評論主題】30 王老師的教學，以教育的效果為主，強調生活的準備與公民的培養，根據上述描述，可發現王老師較重視哪種教育目的？(A)內在目的(B)外在目的(C)兼重內、外在目的(D)以上皆非
【評論內容】教育的效果為主
【評論主題】8.陳老師在教英文時，常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶，例如以「二老 恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧？(A)字鈎法(B)心像法(C)關鍵字法(D)主
【評論內容】Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/25 13:53):230人
(A)字鈎法(peg-word method)
字鈎法是適用於序列學習(或系列學習)(serial learning)的一種方法。
當所學習的資料有前後順序時，
學習者可以事先設計並熟記一系列的「字鈎」，
如1代表咖啡，2代表椅子，3代表鞋子，4代表毛筆，5代表汽車…等。
序列學習時如依序排列的事件很多，就會產生序位效應。
(C)關鍵字法(key-word method)
此法適用於學習記憶外語單字。
使用時先找一個與該外語單字發音類似的母語詞，
然後用這母語詞造一語句且包含該外語詞的意義，
則可以加強此外語單字的記憶。
(D)主觀組織法(subjective organization ，簡稱SO)
只憑個人心理運作，將無組織無系統的訊息加以組織以便於記...
【評論內容】次級增強物(secondary reinforcer)為與原級增強物或其他已經確立的次級增強物相互聯結後，而產生增強力量的增強物，如金錢、成績等。次級增強物本身沒有什麼價值，但與其他增強物產生聯結後，其本身的價值也隨之產生。
【評論主題】10. 伯恩斯坦提出”個人取向家庭”、”地位取向家庭”，下列論述何者為正確?(A) 個人取向家庭，屬於封閉型溝通系統、限制型符碼(B) 個人取向家庭，屬於開放性溝通系統、限制型符碼(C) 地位取向家庭
【評論內容】精緻型符碼-個人型家庭(強調個人成就)-中產階級限制型符碼-地位型家庭(靠小孩提升家庭地位)-勞工階級
【評論主題】22.下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor)，比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想？(A)鑄劍(B)接生(C)生長(D)撞鐘
【評論內容】精粹主義主張形式訓練的重要=鑄劍
【評論主題】71. 有關「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定，下列敘述何者適切？(A)適用對象僅限於新進教師 (B)評鑑方式以校外評鑑為主(C)屬於總結性評鑑 (D)評鑑後得安排教學輔導教師予以協助
【評論內容】不是要3年以上教師嗎?
【評論主題】17. 依據課程學者 Goodlad 所提課程五層次，教師在課堂中進行的課程稱為？(A) 正式課程(B) 活動課程(C) 空白課程(D) 運作課程
【評論內容】理想課程又稱意識形態課程
【評論主題】14. 依佛洛依德(Freud)的看法，試問國小階段的學生大都處於下列哪一個人格發展時期?(A) 口腔期(B) 肛門期(C) 兩性期(D) 潛伏期
【評論內容】口腔期：0-1歲肛門期：1-3歲
【評論主題】1.We were so embarrassed when we_them say that they didn't like the meal we'd cookedfor th
【評論內容】overhear 不小心聽到
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】A: Are you sleeping? B: No, __________.(A) I am sleeping (B) I’m not eating (C) I am(D)I’m eating
【評論內容】d選項=No, I' m not. I' m eating.
【評論主題】A lot of __________ are flying a kite there.(A) man (B) woman (C) people (D) boy
【評論內容】a,b,d皆為負數名詞
【評論主題】A lot of food___________ on the table.(A) is (B) am (C) are (D) be
【評論內容】a lot of 很多(用於肯定句)food (n.) [UC] 食物(不可數名詞)視為單數，動詞用is
【評論主題】Grace: How many pencils _____________in your pencil box? Allen: Only one.(A) are there (B) are they
【評論內容】存在的"有"是there is/are句型這裡主詞是pencils所以選are
【評論主題】Look at ______________.(A) I (B) he (C) she (D) it
【評論內容】it 受格a.b.c選項為主格
【評論主題】Wow! Your cousin is ＿＿＿＿＿＿ tall. Is he 190 cm?(A) really (B) not (C) a very (D) no
【評論內容】really副詞修飾tall形容詞
【評論主題】( )14.Emily went bike ________ with her family last weekend.(A) ride (B) rode (C) to ride (D) ridin
【評論內容】(n.)+(v)ing=從事什麼樣的活動例：bike riding, mountain climbing
【評論主題】( )16.At that moment, I ________ some people speaking different languages outside.(A) sounded (B) f
【評論內容】sound聽起來hear聽(無意間的聽)
【評論主題】( )12.A: Is your girlfriend in Canada now?B: Yes. I hope to hear ________ her soon.(A) of (B) about
【評論內容】聽到某人的消息hear from +人
【評論主題】( )10.Jeff has to do all the housework ________ himself because his wife is sick in bed.(A) to (B)
【評論內容】by + 所有格代名詞
【評論主題】( )9.I like the player very much. Watching him ________ baseball is great to me.(A) to play (B) pla
【評論內容】watch感官動詞後可接原v或ving
【評論主題】( )28.Don’t worry. The typhoon ________ until tomorrow morning. We can go out for dinner.(A) will a
【評論內容】until 直到直到明天早上之前都不會來，所以選(D)
【評論主題】( )20.Don’t eat too much because it isn’t good for your teeth.(A) laundry (B) housework (C) we
【評論內容】對牙齒不好 isn't good for teeth只有糖果(d)能選
【評論主題】( )9.Because no one was in the classroom, I turned the lights off.(A) so (B) and (C) (D) but
【評論內容】because為連接詞，此處只有兩句，只能擺一個連接詞。
【評論主題】( )26.Henry can ________ rope（繩子）.(A) to jump (B) to jumping (C) jump (D) jumps
【評論內容】can助動詞後接原v
【評論主題】( )1.It was a surprise for me ________ a dolphin swimming around the boat.(A) watched (B) to watch
【評論內容】it is (adj.) to (v.)=To (v.) is (adj.)= (v.)ing is (adj.)
【評論主題】( )31.________ of my classmates is from the USA.(A) All (B) One (C) Both (D) Many
【評論內容】動詞是is，可知主詞應為單數
【評論主題】( )30.You can ask Dr. Chen. Most of his advice useful.(A) are (B) does (C) were (D) is
【評論內容】即使看到most, 但advice為不可數名詞，永遠是為單數
【評論主題】( )26.Ivy asks his dad to buy ________ jeans for her.(A) two pairs of (B) a pairs of (C) pair of (D
【評論內容】jeans永遠為複數若要數的話要用pair來數
【評論主題】( )11.Does Tom feel like ________ the sunrise in the early morning?(A) watch (B) to watch (C) watch
【評論內容】feel like + (v.)ing
【評論主題】25.根據「美國幼教協會」(NAEYC)1996 年提出的立場聲明，「符合兒童身心發展之課程實務」（Developmentally Appropriate Practice），是教師運用至少三種基本知
【評論內容】??
【評論主題】1807hardly (A) 絕不；幾乎不 (B) 自然地；天生地 (C) 溫柔地 (D) 自動地
【評論內容】hardly (adv.) 絕不；幾乎不放在句中為否定意思
【評論主題】887location (A) 謎語 (B) 塔 (C) 地點 (D) 味道
【評論內容】location (n.) 地點；位置
【評論主題】249pole (A) 極地區域 (B) 小說 (C) 獎章；勳章 (D) 乾旱
【評論內容】南極 south pole北極 north pole
【評論主題】【題組】3.篡位
【評論內容】as long as 只要只要人們相信迷信，他們就會被保存下來
【評論主題】四、等高線為地形圖之重要內容，試說明如何以向量式資料模型（Vector DataModel）記錄等高線資料，並說明如何透過製圖軟體建立首曲線與計曲線兩類等高線，且可在視覺上區隔兩者之差異。 （20 分
【評論內容】製造噪音 make noise
【評論主題】四、請說明何謂土壤質地（soil texture），並說明其對栽種作物的影響；另請論述在實驗室及在野外如何判別土壤質地。（25 分）
【評論內容】duty (n.) 義務；責任take care of 照顧
【評論主題】六、【表 3】是某籃球隊 10 位隊員參加 2 場比賽的得分統計表，在考慮平均執行時間的前提下，請以內部排序法中最好的方法，回答下列問題。（25 分）【題組】(一)欲將 2 場比賽各隊員的總得分由小至
【評論內容】發出求救訊息signal訊息、訊號
【評論主題】【題組】14.直視無「ㄞˋ」
【評論內容】return (v.) 歸還、歸回、返回
【評論主題】【題組】 ⑶熱環境（hot environment）
【評論內容】高明(下)教育行政學1-67.68
【評論主題】二、試述我國空氣品質監測網現有之測站類型及站址選定原則。（20 分）
【評論內容】這是哪個範疇的阿?
【評論主題】二、請說明若依新的美國土壤分類系統（soil taxonomy）之分類，被歸類為極育土綱（ultisols）之土壤，其土壤生成之主要影響因子（5 分）、此類土壤之特性（5 分）以及作物生長之限制因子為
【評論內容】被踢鼻腫硬所以要肌樂一下準備、提示、比較、總括、應用-戚勒Ziller
【評論主題】17.將赫爾巴特四段教學法擴充為五段教學法的人是誰？(A)戚勒(T.Ziller)(B)安吉爾(R.C.Angell)(C)楊格(M.Young)(D)葛蘭西(A.Gramsci)
【評論內容】被踢鼻腫硬所以要肌樂一下準備、提示、比較、總括、應用-戚勒Ziller
【評論主題】13.下列哪一個問題是課程社會學最關注的問題？(A)學校課程是否達到預期的目標(B)學校課程是否滿足學生的需求(C)學校課程傳遞的是誰的知識(D)學校課程如何激發學生的興趣
【評論內容】課程社會學運用Foucault之「權力-知識」觀點進行批判。課程社會學者強調，不同型態的知識和個人在社會結構中所處的位置有關，包括性別、階級、族群等。因為統治者或具有支配權力的社會組織，運用其權力干涉學校課程內涵，使課程教學呈現某些特殊類型的知識(如白人的、漢人的、男人的、上層菁英的、西方的)，並且排除其他類型的知識(如非白人的，女性的、庶民的、地區的)。
【評論主題】41.一位發展心理學家希望瞭解世界上所有的兒童在嬰兒期和青少年期是否都經過了相同的智力發展階段，他的研究設計應採：(A)橫斷法 (B)縱貫法 (C)連續法 (D)跨文化比較法。
【評論內容】跨文化比較法其待點是從世界各地不同的民族搜集的資料中抽樣，把這些抽樣的資料作統計分析、用來說明一種風俗、一種宗教信仰或一種社會關系等的規律。
【評論主題】31、四段教學法中，把所得的系統知識應用於實際的是：(A)方法(B)系統(C)明瞭(D)聯絡
【評論內容】Ziller & Rein改變四段教學法而成五段教學法：1. 預備
【評論主題】31、四段教學法中，把所得的系統知識應用於實際的是：(A)方法(B)系統(C)明瞭(D)聯絡
【評論內容】高明(上) 教育原理與制度 5-51
【評論主題】由提奇與柯漢(Tichy&Cohen1997)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發展。此係屬何種組織
【評論內容】
網狀組織 (Web Organization Theory) ：代表學者：瑞士國際管理發展學院教羅倫基(P. Lorange) ，企業組織為提升競爭力，除致力於組織的扁平化之外，更主張將組織層級打散成為一張網，形成機動、彈性和層級少的「網狀組織」 ( Web Organization)。
在網狀組織中，網上每一個網點均能獨立運作，並依據任務需要機動組合，以速度和彈性取代層級複雜的科層體制運作。目前國內外大型企業如IBM、宏碁集團和聯電集團等，也都採用網狀組織建構其企業組織，以提升組織的競爭力。建構網狀組織的步驟，包括：
(一)破除組織的疆界，塑造有競爭力的組織成員。
(二)解決組織內部分工及財務劃分等問題。
(三)充分實施授權。
(四)培養組織成員的專業知能。
(五)組織內部...
【評論主題】由提奇與柯漢(Tichy&Cohen1997)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發展。此係屬何種組織
【評論內容】團隊型組織(team-based organization)是在組織中以「團隊」作為運作的基本單位，並透過團隊的合作和整合，達到集思廣益和團結合作的效果。團隊型組織強調參與和授權，從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任。
【評論主題】11.主張智力是由三種不同的事件所組成，包括思維內容、思維產物、思維運作，由此構成180種智力內容的是誰？(A)斯皮爾曼(C.Spearman)(B)塞斯通(L.L.Thurstone)(C)吉爾福德
【評論內容】
智力二因論：Spearman(G、S因素)，Cattell(流體智力、晶體智力) 智力群因論：Thurstone 智力三元論：Sternberg 智力多元論：Gardner
智力結構論：Guilford