用戶【小助理】點評問題和點評內容

【評論主題】為提昇補救教學成效,以下哪三補救教學模式最理想?(此題送分)甲:電腦輔助教學乙:指導家庭作業丙:學習站方案丁:資源教室方案(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙(E)本題送分

【評論內容】教育部國民及學前教育署曾函文地方政府督導學校務必向家長及教師宣導補救教學之內涵及精神,明確區隔補救教學與課後照顧.....看完整詳解

【評論主題】為提昇補救教學成效,以下哪三補救教學模式最理想?(此題送分)甲:電腦輔助教學乙:指導家庭作業丙:學習站方案丁:資源教室方案(A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙(E)本題送分

【評論內容】教育部國民及學前教育署曾函文地方政府督導學校務必向家長及教師宣導補救教學之內涵及精神,明確區隔補救教學與課後照顧之不同,並不得於授課時間以書寫回家作業取代補救教學。(103年2月19日臺教國署國字第1030013324號函)

【評論主題】1.國語收「一」音尾的複韻母是:〔(A)ㄚ、ㄛ (B)ㄐ、ㄑ (C)ㄞ、ㄟ (D)ㄜ、ㄝ 〕

【評論內容】ㄐ和 ㄑ 是聲母唷~~

【評論主題】18.孟子稱「何事非君?何使非民?治亦進,亂亦進」的聖者是((A)伯夷 (B)伊尹 (C)孔子 (D)柳下惠)

【評論內容】《孟子‧公孫丑》曰:「伯夷伊尹何如?」曰:「不同道。非其君不事,非其民不使,治則進,亂則退,伯夷也。何事非君,何使非民,治亦進,亂亦進,伊尹也。可以仕則仕,可以止則止,可以久則久,可以速則速,孔子也。皆古聖人也。吾未能有行焉,乃所願,則學孔子也。」