【評論主題】10.(甲)叩首(乙)稽首(丙)頷首(丁)作揖(戊)長跪。上述行禮方式,由輕至重的排列順序應是 ((A))(丙)(丁)(戊)(甲)(乙) ((B))(甲)(丙)(丁)(乙)(戊) ((C))(丁)(乙

【評論內容】詞【稽首】讀音ㄑ|ˇ ㄕㄡˇ 解釋雙腿跪在地上,頭碰觸地面,稍作停頓,是古代的最敬禮。再拜稽首

【評論主題】10.(甲)叩首(乙)稽首(丙)頷首(丁)作揖(戊)長跪。上述行禮方式,由輕至重的排列順序應是 ((A))(丙)(丁)(戊)(甲)(乙) ((B))(甲)(丙)(丁)(乙)(戊) ((C))(丁)(乙

【評論內容】詞【稽首】讀音ㄑ|ˇ ㄕㄡˇ 解釋雙腿跪在地上,頭碰觸地面,稍作停頓,是古代的最敬禮。再拜稽首

【評論主題】10.(甲)叩首(乙)稽首(丙)頷首(丁)作揖(戊)長跪。上述行禮方式,由輕至重的排列順序應是 ((A))(丙)(丁)(戊)(甲)(乙) ((B))(甲)(丙)(丁)(乙)(戊) ((C))(丁)(乙

【評論內容】詞【稽首】讀音ㄑ|ˇ ㄕㄡˇ 解釋雙腿跪在地上,頭碰觸地面,稍作停頓,是古代的最敬禮。再拜稽首

【評論主題】17.白先勇改編湯顯祖《牡丹亭》搬上舞臺,是近期藝文界的盛事。《牡丹亭》向以辭藻優美、情致深婉著稱,下列《牡丹亭》的文句,運用景物對比手法,藉春色難留寓託青春易逝的選項是 ((A))閒凝眄,生生燕語明

【評論內容】出處:明‧湯顯祖《牡丹亭》原來奼紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!解釋:原來萬紫千紅,百花爭豔,這樣的景象卻安置在如此殘破的後花園裡。良辰美景老天對它如此的安排,也真是無奈啊!感慨花團錦簇轉眼殘破不堪,世事變化也是無常。

【評論主題】50.三歲的小甄發燒後突然出現兩眼上吊、嘴唇發黑、口吐白沫、四肢對稱性抖動及意識短暫等現象,發作時間約莫一至二分鐘。下列何者為小甄最可能的疾病?(A)癲癇(epilepsy) (B)腦性麻痺(cere

【評論內容】癲癇的兩個基本特徵,即反覆性和發作性。所謂反覆性,是指有第一次發作後,間隔一段時間後,肯定會有第二次、第三次以至多次發作。即使是最常見的抽搐,如果只發生一次,也就不具備反覆性,是不能診斷為癲癇的。所謂發作性,是指症状突然出現,也突然中止。我們也許曾見過有的患者正在行走中或吃飯時突然倒地抽搐,過一段時間後又恢復正常。

【評論主題】22. 進行活動時,幼兒不必固定坐在椅子上,是符合教保活動設計的哪一個特點?(A) 活動理念開放化 (B) 活動呈現民主化 (C) 活動時間彈性化 (D) 活動方法遊戲化

【評論內容】

教保活動設計特點:

(1)活動理念開放化

「開放」指的是時間、空間和精神的開放。

教保人員角色是充滿愛、體諒和關懷的輔導者 。

(2)活動呈現民主化(人)

活動的設計及執行則由教保人員和幼兒一起討論後決定、實行。幼兒和教師皆有決定權。重視人

(3)活動發展互動化(過程)

亦即由教保人員從師生互動的活動實質內容的反省及適當的組織安排。重視過程(適切性)

(4)活動內容統整化

重視幼兒的全人發展,是透過一種單元或主題式的學習,統整多個學科領域。

(5)活動教材生活化

幼兒教保活動設計是以幼兒的生活經驗為基礎。

(6)活動情境意義化

從觀察幼兒的言行中了解幼兒的興趣及生活經驗,以發現對幼兒...

【評論主題】25、位在燕巢鄉境的阿公店水庫是全台水庫中(A)水壩長度最長 (B)蓄水面積最大 (C)壩高最高 (D)蓄水量最大 的水庫。    【背面有題】

【評論內容】

阿公店水庫位於高雄市燕巢區小崗山東麓與岡山區、田寮區交界之阿公店溪上,主要功能為防洪與農田灌溉,為戰後臺灣最早完成之水庫;公共給水部分因水庫嚴重淤積及集水區污染,已停止供應;湖面廣達六百公頃,溢洪口採「天井式」漩渦出口,經暗管隧道排向阿公店溪,凸出水面的喇叭口極具特色。

阿公店水庫為台灣唯一以防洪為主要標的之水庫,大壩全長2.38公里,為台灣最長者並曾是遠東之冠。

沿革─

阿公店水庫興建始於1942年,後因洪水破壞而中止興建計畫,戰後由台灣省公共工程局接收續建,1947年建設廳水利局成立後加緊興辦,1953年完工;然而自完工運轉後,由於上游多泥岩,導致嚴重淤積,水庫有效容量由原來2,050萬立方公尺銳減為590萬立方公尺,...

【評論主題】21. (A)美洲 (B)歐洲 (C)亞洲 (D)非洲 是近代幼兒教育的發源地。

【評論內容】最早不是在英國嗎