問題詳情
69.道德認知發展論者主張下列何種活動較有助於提升學生道德認知發展階段至自律階段？
(A)德目的解說
(B)行為習慣的指導
(C)道德楷模的塑造
(D)道德兩難情境事例的討論。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.923655
書單：艾森柏格(N. Eisenberg)的利社會道德推理層次、柯柏格 三段六期論、幼兒道德發展
用户評論
【用戶】Ducker Aris
【年級】高一上
【評論內容】題目強調的是道德認知發展論者的方法，認知的方法注重思考，A選項解說德目只是告知知識，較難以引起思考，而B選項和C選項(社會學習)都偏向行為學派，所以最佳解就是D。
【用戶】蔡宜璇
【年級】國三下
【評論內容】我比較贊同8f說法